冀教版二年级下册数学整理与评价.1 1000以内数的认识教学课件

1000以内数的认识复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理由350这个数字，你能联想到哪些数学知识？350后面一个一个地数是351、352、353350后面五个五个地数是355、360、365350读作三百五十。0在个位上，代表0个一；5在十位上，代表5个十，3在百位上，代表3个百。350后面十个十个地数是360、370、380350后面五十五十地数是400、450、500350后面一百一百地数是450、550、650复习导入1.数数和估数数数数到299时，再数一个数是几？数到399时，再数一个数是几？数到499时，再数一个数是几？数到599时，再数一个数是几？数到699时，再数一个数是几？数到799时，再数一个数是几？300400500600700800数到899时，再数一个数是几？数到999时，再数一个数是几？9001000知识梳理数数的方法有很多：一个一个地数五个五个地数十个十个地数五十五十地数一百一百地数倒着数1.数数和估数数数估数的时候要根据实际情况进行估测。要对估测的结果进行验证。验证的方法主要是根据数量的多少灵活选用合适的数数方法。1.数数和估数估数2.数的组成和读写数的组成1000以内的数都是由几个百、几个十和几个一组成的。例如：276是由2个百、7个十和6个一组成的。数的读写数的读写都是从高位开始。例如：276读作二百七十六五百六十八写作56810个百是一千。认识算盘各部分的名称。百十千个3.用算盘表示数1个下珠表示1。1个上珠表示5。3.用算盘表示数比较大小4.比较大小先比位数，位数多的数大位数相同，比较最高位，最高位的数大，这个数就大位数相同，最高位也相同，比较次高位，次高位数大则大59331两位三位259331最高位23359381最高位3=3次高位58巩固练习2.十个十个地数，从900数到1000910、920、930、940、950、960、970、980、990、1000850、851、852、853、854、855、856、857、858、859、8603.一百一百地数，从100数到10001.一个一个地数，从850数到860100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000按要求，数一数。2.527是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。5273.2个百和5个一组成（），读作（）。205二百零五1.读出下面的数。482读作：270读作：800读作：605读作：四百八十二八百六百零五填空。二百七十（）个百、（）个()和（）个一组成657。602是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。6十56702看算盘，读数。730574读作：_________读作：___________五百七十四七百三十看计数器，读数。211201读作：____________读作：____________二百一十一二百零一比较大小。55988145545462726587581最高位58最高位5=5，次高位8=8，最低位71两位数三位数最高位4=4，次高位5=5，最低位54判断题。1.456读作：四五六（）2.三百零九写作390。（）3.3个百和6个十是306。（）4.最大的一位数是9。（）5.最小的两位数是10。（）6.389后一个数是400。（）7.709是由7个百和9个十组成的。（）连连看。1082个百6个十7个一24个十一百零八三百九十七百三十五390五百500240267735按规律写数。205、210、215、____、____、____、____、____。480、470、460、____、____、____、____、____。750、800、850、____、____、____。2202252302352404504404304204109009501000用2、3、5、7可以组成哪些三位数？最大的是几？最小的又是几？2开头235、237253、2733开头325、327352、3725开头523、527532、5727开头723、725732、752所以最大的是752，最小的是235。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取