人教部编版四上语文12《盘古开天地》课件(周老师省级优质课作品).pptx
同学们,上节课我们预习了 盘古开天地这篇课文,文中 的词语你还会认吗?,睁眼 斧头 劈开 浑浊 一丈 支撑 四肢 躯干 血液 黑乎乎 缓缓 上升 下降 翻身,那课文主要讲了什么呢?谁来 说一说?,感知课文内容,伟大的巨人盘古,用他的整个身体创 造了美丽的世界。(第六自然段),请同学们默读课文第二自然 段,想一想盘古醒了,看见 周围黑乎乎的一片,他是怎 么做的?用横线画出来。,互动课堂,2.这是盘古醒来后做的第一件事,我们用一 个什么成语来概括?,1.这个句子中,盘古都做了哪些动作?用笔 圈出来。,开天辟地,轻而清的东西,缓缓上升,变 成了天;重而浊的东西,慢慢下降, 变成了地。,1.从句子中你发现了什么?,盘古劈开“大鸡蛋”后,出现了什么样的情形?,2.从这些句子中你仿佛看到了什么画面? 你感受到了什么?,天和地分开后,盘古怕它们还会合在 一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中, 随着它们的变化而变化。,读了这个句子,你又想到了什么成语?,顶天立地,在3、4自然段中,你又找到了哪些你 认为神奇的地方?,天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古 的身体也跟着长高。具体“一丈”大概等于3.33米,那么一丈,有多高呢?同学们请抬眼看看我们 所在的房间,我们房间的空间高度一般 在2.5到3米之间,这也就是说一丈比我 们房子的空间高度还要高一些。天每天 升高一丈,地每天下降一丈,盘古的身 体也跟着长高。想一想,一年过去了, 天升高365丈,地呢?盘古呢?十年过去,了,天升高3650丈,地呢?盘古呢?一 百年过去了一万八千年过去了盘 古的身体能这样变化,真是太神奇了!,这时的盘古,给你 的印象是怎样的?,这样过了一万八千年、天升得高极了,地变 得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子, 撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过 了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,,累得倒下了。 此时,你仿佛看见一个怎样的,盘古? 坚不可摧,坚持不懈,力量强大,雄伟高大, 勇于开创,顽强,坚忍不拔,说一说:盘古开天地的过程是怎样的?,盘古苏醒开天辟地顶天立地,(课后第二题),请同学们放声朗读第5自然段,倒下 的盘古身上又发生了什么事?,盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。,这段有一个中心句?用横线画出来。,盘 古 倒 下 后 身 体 的 变 化,hua,化,身体变化 气息,声音,双眼,四肢,躯干,血液,汗毛,汗水,四季的风和飘动的云,滋润万物的雨露,茂盛的花草树木,奔流不息的江河,大地的四极,太阳和月亮,隆隆的雷声,五方的名山,他呼出的气息,变成了四季的风和 飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆 的雷声。他的左眼变成了太阳,照耀大 地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来 了光明;他的四肢和躯干,变成了大地 的四极和五方的名山;他的血液,变成 了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了 茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋 润万物的雨露,盘古的身体只有这些变化吗?,他的身体还会有哪些变化?,句式:他的 筋 脉 ,变成了 条 条 道 路 。 句式:他的骨 骼 、 牙 齿,变成了矿 藏 、 宝 石。,概括故事内容,盘 古 开 天 地,创世起因,创世经过,创世结果,宇宙混沌,创造了新世界,化作万物,顶天立地,开天辟地,身 体 创 造 世 界,斧 头 劈 开 天 地,很久很久以前有一天天地分开后过了一万八千年盘古倒下以后,课堂小结 这篇神话讲述了盘古开天辟地的,故事,塑造了雄伟、高大的形象, 赞美了他为开天辟地而勇于献身 的精神。,课后作业:,课下搜集我国的神话故事 读一读,然后讲给同学听