冀教版二年级下册数学 1.1 自选工具测量 教学课件

自选工具测量情境导入探究新知课堂小结课后作业厘米、分米、米课堂练习1说一说哪个长、哪个短？估计一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度？拿出一支铅笔和一根蜡笔量一量。情境导入怎样测量一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度？对齐做记号做记号一支铅笔大约等于3根蜡笔的长度。探究新知同桌合作，测量课桌面的长。探究新知选用身边的物品作工具，测量一下。探究新知一“拃”：张开大拇指和中指，两端的距离为一“拃”。探究新知为什么大家测量的结果不同呢？大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。身边的测量工具有很多：可以是铅笔、橡皮、蜡笔、铅笔盒、数学书、拃几个人在测量同一物品时，想要获得相同的结果，需要先统一测量单位。填一填。课桌的高大约是_____支铅笔的长。课堂练习6粉笔的长大约是____块橡皮的长。板擦的长大约是____块橡皮的长。32语文书的长大约是____个橡皮的长。写字本的长大约是____个橡皮的长。87铅笔盒的长大约是____个橡皮的长。数学书的长大约是____个橡皮的长。算数本的长大约是____个橡皮的长。787身边的测量工具有很多：可以是铅笔、橡皮、蜡笔、铅笔盒、数学书、拃几个人在测量同一物品时，想要获得相同的结果，需要先统一测量单位。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取