人教部编版七下道德与法制10.1《法律为我们护航》教案（卫老师获奖教学设计）.docx

第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第一框 法律为我们护航教学目标：1.知识目标：知道未成年人需要特殊保护的原因。知道我国保护未成年人健康成长的法律，尤其是专门法律。了解家庭、学校、社会和司法四个方面给予未成年人特殊保护的四道防线。2.能力目标：提高自我保护能力。3.情感态度价值观目标：激发对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。教学重点：知道未成年人需要特殊保护的原因知道我国保护未成年人健康成长的法律，尤其是专门法律教学难点：家庭、学校、社会和司法四个方面给予未成年人特殊保护的四道防线教学过程：一、教学导入1、欣赏歌曲少年，少年，祖国的春天2、新闻导入：2016年4月3日，临沧市某网站上发布了数张一名9岁男童遍体鳞伤，遭养母虐待的照片，引发了一场轩然大波。几天后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，临沧市临翔区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向临翔区法院提起公诉。2016年9月30日下午2点，临翔区人民法院作出一审宣判：被告人李某犯故意伤害罪，被判处有期徒刑六个月。想一想：材料表明了谁保护了未成年人的合法权益？学生思考，讨论并回答：法律3、展示学习提纲：什么是未成年人？我们未成年人为什么需要特殊的保护？保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？保护我们未成年人的四道防线是什么？我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？ 二、新知探究（一）、我们需要特殊保护1、什么是未成年人？在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。2、我们未成年人为什么需要特殊保护？未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（二）、感受法的关爱1、你知道保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？法律：宪法、婚姻法、劳动法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法2、为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？学生学习教材内容，归纳答案: 为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了四道防线：即家庭保护第一个阵地、基础学校保护重要作用社会保护必不可少司法保护重要保障家庭保护的相关链接：(1)家庭保护的含义：是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 （2）家庭保护的作用：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。（3）家庭保护的相关内容： 家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人； 不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人； 应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为； 家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、务农或做工学校保护的相关链接： (1)学校保护的含义：学校、幼儿园和其他教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 (2)学校保护的作用：学校保护是未成年人保护的重要方面：学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。 学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节(3)学校保护的内容：学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利、人格尊严的维护、生命安全的保障等方面。学校保护的基本要求包括三个方面：全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。(介绍党的教育方针：教育要与生产劳动相适应，使受教育者在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，培养社会主义的建设者和接班人。 关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。保护未成年人学生的人身安全和健康社会保护的相关链接： (1)社会保护的含义：是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。(2)社会保护的作用：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。 (3)社会保护的内容：社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 司法保护的相关链接： (1)司法保护的含义：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护措施。(2) 司法保护的作用：司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。（3）司法保护的基本要求：办理未成年人的案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。 对违法犯罪的未成年人实现教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被免除收容教养，或者服刑期满释放的未成年人，应做好安置工作，保证其复学、升学、就业不受歧视。人民法院处理继承案件、离婚案件要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。 教师小结：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。总而言之，保护未成年人，是全社会的共同责任。 3、我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； 要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。三、课堂小结四、课堂寄语同学们，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和司法给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。五、课堂练习1、全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查,维护未成年人的合法权益。我国未成年人保护法的保护对象是（ ）A.在校大学生 B.家庭困难的人 C.有残疾的成年人 D.未满18周岁的公民2、为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有（ ）宪法未成年人保护法义务教育法预防未成年人犯罪法A. B. C. D. 3、2016年3月28日,是全国第21个中小学生安全教育日,全国各地中小学校围绕“强化安全意识,提升安全素养”的主题,广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为（ ） 中小学生自我保护能力较弱 中小学生没有辨别是非能力中小学生社会生活经验相对缺乏 中小学生的健康成长事关民族的未来A. B. C.D.4.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（ ）A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护5.某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题,开通学校“心连心”校园广播,密切关注留守儿童的健康成长,体现（ ）A.学校保护B.家庭保护 C.社会保护D.司法保护6.漫画谢绝采访体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护7、情景分析题 下面是七年级小海暑假的一天： 9:00 小海去博物馆参观了“珍爱生命，远离毒品”图片览 12:30 爸爸打电话阻止了他约同学自己去游泳，并承诺周六陪小海去游泳 14:00 偷偷约同学去游泳 15：30在回家的路上路过一个营业性网吧，禁不住老板的热情邀请，在网吧玩游戏，直到天黑才回家。 (1)在这一天里,小海得到了来自哪些方面的保护? (2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做? 答案：1 D 2D 3D 4 C 5 A 6 D7（1）社会保护、家庭保护（2）老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年人的健康成长,应受法律制裁。如果我是小海我会坚决拒绝网吧老板的邀请,并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助,依法举报网吧老板的违法行为