桂美版五年级下册美术11《图腾柱》教案.doc
图腾柱教案教学目标:1、知识目标:了解和认识图腾与图腾柱的知识,感受民间工艺美术的艺术魅力。2、能力目标:大胆发挥想象力和创造力,用纸或泥制作一件图腾柱作品, 培养学生想象能力、设计能力和动手能力。3、情感目标:关注、尊重民族文化,增强学生对传统文化的认识和保护意识。教学重点、难点:重点:引导和启发学生发挥想象力和创造力,用纸或泥制作一件图腾柱作品。难点:大胆想象,设计出形象新颖别致、色彩鲜艳的图腾柱纹样。教学过程:一、组织教学,激趣导入教师组织学生分组摆课桌围坐好,把学习用具放到桌面上准备学习。教师讲述有关图腾的故事,引起学生的学习兴趣。学习小组之间互相讲述课前查找收集到的图腾与图腾柱的相关知识。教师请小组代表汇报交流的结果,并进行小结。 二、欣赏图腾柱,认识图腾柱(1)引导学生欣赏课本展示的图腾柱照片和课前收集的图腾柱的图片,引导学生进行观察、感受和分析。(2)教师简述图腾和图腾柱的起源、成因及相关知识,引导学生感受民族民间美术,学习传统文化知识。(3)教师出示分别用纸和泥设计制作的“图腾柱”作品,让学生观察后小组探究“图腾柱”的制作过程。(4)小组讨论后进行汇报,教师小结。(5)引导学生分析课本上柱体的不同造型,教师将自己制作的三种柱体发给每组学生,让他们完成拆“主体”的过程并思考:用纸做主体造型时该如何表现?从而让学生在自主探究中掌握纸塑造主体的步骤。启发学生在主体上设计颜色鲜艳、造型独特的图腾纹样,并请学生自己来说一说想要设计什么纹样。(6)教师简单示范剪贴图腾纹样,并请学生思考:除了用纸制作图腾柱,还有别的方法吗?三、大胆实践,设计图腾柱(1)学生共同探究摸索,掌握一两种制作方法。(2)教师讲述本课作业要求,鼓励学生大胆创作。四、学生做作业,教师巡堂指导五、图腾柱展示,欣赏评价将各小组的作品进行展示,学生汇报创作过程。 学生互评,教师点评并表扬有创意的学生作品