桂美版五年级下册美术11《图腾柱》教案.doc

图腾柱教案教学目标:1、知识目标：了解和认识图腾与图腾柱的知识，感受民间工艺美术的艺术魅力。2、能力目标：大胆发挥想象力和创造力，用纸或泥制作一件图腾柱作品， 培养学生想象能力、设计能力和动手能力。3、情感目标：关注、尊重民族文化，增强学生对传统文化的认识和保护意识。教学重点、难点：重点：引导和启发学生发挥想象力和创造力，用纸或泥制作一件图腾柱作品。难点：大胆想象，设计出形象新颖别致、色彩鲜艳的图腾柱纹样。教学过程：一、组织教学，激趣导入教师组织学生分组摆课桌围坐好，把学习用具放到桌面上准备学习。教师讲述有关图腾的故事，引起学生的学习兴趣。学习小组之间互相讲述课前查找收集到的图腾与图腾柱的相关知识。教师请小组代表汇报交流的结果，并进行小结。 二、欣赏图腾柱，认识图腾柱（1）引导学生欣赏课本展示的图腾柱照片和课前收集的图腾柱的图片，引导学生进行观察、感受和分析。（2）教师简述图腾和图腾柱的起源、成因及相关知识，引导学生感受民族民间美术，学习传统文化知识。（3）教师出示分别用纸和泥设计制作的“图腾柱”作品，让学生观察后小组探究“图腾柱”的制作过程。（4）小组讨论后进行汇报，教师小结。（5）引导学生分析课本上柱体的不同造型，教师将自己制作的三种柱体发给每组学生，让他们完成拆“主体”的过程并思考:用纸做主体造型时该如何表现?从而让学生在自主探究中掌握纸塑造主体的步骤。启发学生在主体上设计颜色鲜艳、造型独特的图腾纹样，并请学生自己来说一说想要设计什么纹样。（6）教师简单示范剪贴图腾纹样，并请学生思考:除了用纸制作图腾柱，还有别的方法吗?三、大胆实践，设计图腾柱（1）学生共同探究摸索，掌握一两种制作方法。（2）教师讲述本课作业要求，鼓励学生大胆创作。四、学生做作业，教师巡堂指导五、图腾柱展示，欣赏评价将各小组的作品进行展示，学生汇报创作过程。 学生互评，教师点评并表扬有创意的学生作品