冀教版六年级下册数学 2.2 用数对表示位置 教学课件

用数对表示位置情境导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习2用数对表示三角形ABC的三个顶点。122334455667788991011(58)CAB(24)(76)第一个数表示列，第二个数表示排。情境导入说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么位置？大门在游乐场的南面。自控飞车在游乐场的东面。旱冰场在游乐场的北面，水上游乐场在东北方向。儿童乐园在游乐场的西面。超级秋千也在游乐场的西面。说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么位置？观察画在方格图中的游乐场平面图。你能用数对表示大门和各游乐场馆的位置吗？探究新知观察画在方格图中的游乐场平面图。(70)(122)(94)(55)(03)(42)用数对表示位置更清楚！用数对表示方格中四处建筑物所在的位置。电视塔(66)图书馆(23)小明家(11)百货大楼(111)课堂练习122334455667788991011在方格图中表示下面各点。A(35)B(24)C(42)D(51)E(45)F(33)ABCDEF122334455667788991011先根据数对在方格图中描出A、B、C、D、E、F各点，再顺次连接ABCDEFDA看一看连成的是什么图形。A(33)B(76)C(113)D(73)E(91)F(51)ABCDEF122334455667788991011BACDBACD将长方形ABCD向右平移6格后得到图形ABCD。（1）用数对表示移动前后各顶点的位置。(103)(26)(86)(46)(106)(23)(83)(43)（2）比较这些数对，你发现了什么？对应的点，前一个数字加6，后一个数字不变。请把下边象棋棋子的位置表示出来。(25)(50)(07)(39)(41)教师赠言。(24)(51)(64)(91)(74)(22)(43)(34)学好数学其乐无穷根据物体在平面图上的位置建立方格、确定列行，表示位置比较精确。观察物体的位置或所在区域在哪一列与哪一行的交叉处，标出物体所在的位置。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取