桂美版二年级下册美术8《未来生活》教案.doc

未来生活教案教学目标：1、情感目标：对生活的热爱，对理想的追求。2、知识目标：对“未来生活”这个主题的想象画的创作。3、能力目标：想象思维能力的培养，画面的组织及涂色的方法。4、发展目标：热爱科学，努力学习科学文化知识，为祖国美好的未来而奋斗。教学重难点：教学重点：启发学生想象思维，开发创造能力，创作出一幅关于未来的想象画。教学难点：启发学生想象思维，激发学生创作热情。教学过程：（一）导入阶段：、请同学们想一想，一百年之后我们人类的生活会是怎么样的？小学生还是坐在这样的教室学习吗？、一百年之后除了地球，我们人类还到什么样的地方住呢？城市的景观跟现在会有什么不同？那时候会使用什么样的交通工具？（二）发展阶段：、教师演播节选的科幻影片，激起学生对未来生活的更多的思考。用直观的图像把学生引入课题，使学生对于未来的联想有一些具象的参考。、师生共同欣赏、分析、探讨课本上的科幻画作品，在教师的提问引导下，学生再次展开对未来生活的联想，从而对这节课的绘画创作内容有明确的思路。你喜欢哪一幅画？为什么？看了这些作品你有什么想法呢？如果让你来画一幅表现未来生活的画，你想怎么样去画呢？（三）强化阶段：、教师小结学生的反馈，分析学生关于未来的联想哪些适合构成一幅绘画作品，比较怪诞的不适合构成画面的联想教师也要指出。、教师出示范作，讲解创作构思及绘画方法和步骤。构思。想一想，要画什么内容。用铅笔画稿。先画主体，再添加背景。勾画细部，整理完成铅笔稿。涂上颜色。整理完成。（四）作业阶段：、学生作业要求学生对未来生活展开联想并把它给画出来。要求构思新颖独特，具有未来生活的气息。要求构图饱满，色彩丰富。、教师巡堂指导