青岛版五年级上册数学 4.1.3 求一个数的几分之几是多少 教学课件.pptx

分数乘法,第3课时,1. 计算下面各题。,60,从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？,一班共制作泥塑作品 15 件，其中男生做了总数的 。 一班男生做了多少件？,画图分析：,男生？件,3,1,单位“1”,占单位“1”的几分之几,答：一班男生做了 件。,二班男生制作了12 件，女生做的是男生的 。 二班女生做了多少件？,画图分析：,2,1,单位“1”,占单位“1”的几分之几,答：二班女生做了 件。,男生：,12件,女生：,？件,解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题,未知量与已知量是部分与整体关系时通常可以画一条线段表示。,解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题,未知量与已知量是两个不同的数量时通常可以画两条线段表示。,未知量与已知量是两个不同的数量时通常可以画两条线段表示。,解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题解决方法,确定单位“1”。,根据单位“1”占单位“1”的几分之几所求量解决问题。,噪音对人的健康有害，植树造林能降低噪音污染的 。 噪音 为 80 分贝时，经过树林能够降低多少分贝？,画图分析：,降低？分贝,10,1,1.填空。（选自同行课课100分过关作业P29第1题）,全班总人数,这本故事书 的总页数,2.看图列式计算。（选自同行课课100分过关作业P30第4题）,168 =120（吨）,5 7,72 =40（吨）,5 9,3.（选自同行课课100分过关作业P29第5题）,四年级：200 =50（枚）,1 4,五年级：200 =40（枚）,1 5,一共：50+40=90（枚）,28元,？元,毛笔：,钢笔：,单位“”,28 =21（元）,3 4,4.（选自同行课课100分过关作业P30第5题