苏科版九年级下册物理16.2 电流的磁场 课件.pptx

16.2 电流的磁场,复习提问,1、磁场的基本性质是什么？ 2、磁场的方向是如何规定的？ 3、通常可以用什么方法判断磁场中某点的磁场方向？,2022/3/30,3,轻小物体,铁、钴、镍,正,负,南,北,推斥,推斥,吸引,吸引,电现象与磁现的相似之处,2022/3/30,4,新课探究,思考：为什么给绕在铁钉上的线圈通电后，铁钉就能吸引大头针？是因为通电线圈产生了磁场吗？,活动16.4 探究通电直导线周围的磁场（奥斯特实验）,2022/3/30,5,一、通电直导线周围的磁场,2022/3/30,6,19世纪丹麦物理学家，第一个成功的发现电与磁之间的联系。,奥斯特实验：,1.通电导体周围存在着磁场。,2022/3/30,7,2.电流的磁场方向和电流的方向有关,结论：,电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应。,通电直导线周围的磁场分布,2022/3/30,8,研究表明：在垂直于通电直导线的平面内，它的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆。,学生实验：探究通电螺线管外部磁场的方向,2022/3/30,9,二、通电螺线管周围的磁场,1.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。,2022/3/30,10,2.通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。,实验结论：,通电螺线管周围的磁场分布,2022/3/30,11,2022/3/30,12,三、安培定则,安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北（N）极。,2022/3/30,13,使用安培定则的方法和顺序,（1）查清螺线管的绕线方向； （2）标出电流在螺线管中的方向； （3）用安培定则确定螺线管的磁极方向。,安培定则的由来,1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9月11日安培得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特的实验.实验中他惊奇的发现,磁针转动的方向和电流的方向有一定的规律. 9月18日,在法国科学院学术报告会上,安培高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞叹不已.后来,这个定则就被命名为安培定则.,2022/3/30,14,2022/3/30,15,通电螺线管的四种情况,N,S,S,N,N,N,S,S,甲,乙,丙,丁,2022/3/30,16,练一练,1.判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出左图中小磁针的转动方向和右图中电源的正、负极。,2022/3/30,17,2.请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势,一、电磁铁,2022/3/30,18,如果把一根导线绕成螺线管，再给螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，也可以像永久磁体那样。这种磁体，在有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。我们把内部带有铁芯的通电螺线管叫电磁铁。,影响电磁铁磁性强弱的因素,2022/3/30,19,实验表明：,1、电流越大，电磁铁的磁性越强； 2、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强； 3、有铁芯，电磁铁的磁性越强。,2022/3/30,20,电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关。,与永磁体相比电磁铁的优点,磁性的有无可以通断电流来控制。 磁性的强弱可由电流的大小来控制。 磁体的磁极可由电流的方向来控制。,2022/3/30,21,五、电磁继电器,2022/3/30,22,电磁继电器的结构，由电磁铁、衔铁、簧铁、弹簧、触点组成。其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。,2022/3/30,23,电磁继电器的原理,电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。是电铃、电话和自控电路装置中的重要部件，其实质是由电磁铁控制的开关，在电路中起着类似于开关的作用。,2022/3/30,24,电磁继电器的实质及应用,2022/3/30,25,电磁起重机,2022/3/30,26,电磁阀门,2022/3/30,27,电铃,2022/3/30,28,练一练,1、通电螺线管的磁性强弱与（ ）、 （ ）和（ ）有关。,电流的大小,线圈的匝数,有无插入铁芯,2、如图所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁中的磁性将 。,减弱,2022/3/30,29,3、将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将（ ） A、不变 B、缩短 C、伸长 D、不能判断,思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？,N,扬声器,扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盘构成。当线圈中通过电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动；当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁的排斥向右运动。由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盘也来回振动，于是扬声器就发出了声音。,2022/3/30,30