冀美版六年级下册美术13《夸父追日》教案.doc
夸父追日教案教学目标:1.学习泥塑人物的基本技巧,能够掌握泥塑人物的基本动态。2.通过泥塑造型练习,加深对泥塑艺术的理解与感受。3.体验泥塑制作过程的乐趣,培养立体造型的能力。教学重难点:重点:制作泥塑人物作品。难点:掌握泥塑人物的基本动态。教学过程:一、导入:欣赏动画师:播放动画夸父追日讲了一个什么故事?你觉得里面的人物怎么样?生:欣赏交流感受。师:小结(这个故事通过夸父为追赶太阳寻求光明而最后渴死的故事,反映了远古时代人们勇于向自然挑战的精神,这节课我们学习的内容就与故事有关,学习夸父追日。)二、探究人物的神态动作师:夸父开始追赶太阳时神态会是什么样?夸父在翻山过河时会是什么样?夸父在跑累的时候他又会有什么样的动作,衣服会怎样,会有什么样的面部表情?生:回忆交流师:你能做出他的表情或动作吗?生:交流试做师:看书中的图片,你能用自己的语言来形容一下吗?(四肢表情)谁能在教室中模仿一下?生:交流、演示制作方法:师:泥塑我们接触好多次了,但今天的书中用了铁丝这是为什么呢?生:同桌交流师:小结师:小组研究一下我们怎样能够把一块泥变成一个活灵活现的人物呢?生:小组交流;汇报师:播放光盘:(介绍泥塑的方法图片)生:观察学习师:播放光盘:泥塑人物欣赏看都表现了哪样的人物,你觉得怎么样?你想表现怎样的夸父形象?生:欣赏交流自己的设计思路。师:明确要求,指导要点1.既注重人物动态特点的表现,又重视人物外部形象的刻画2.从多个角度去观察、体会泥塑作品的立体造型特点。生:创作表现(可以合作)师:我们来开展一次故事会,把你的作品中的故事讲给大家听。生:交流评价师:总结全课的学习情况,表扬表现好,有创新精神的学生