北师大版八年级心理健康教育15在竞争中双赢课件（22ppt）.ppt

在竞争中双赢,热身游戏,准备工作： 确定队长,队长有30秒时间组织 队员;裁判负责发令和计时。,极限速递： 将信物在全队同学间依次传递， 中途不失误且用时最短的队伍获胜。,生活中， 你所知道的竞争有哪些？,活动一：寻找竞争,竞 争,无处不在,大,战,红,蓝,可口可乐,1886年，可口可乐在美国亚特兰大市诞生，自此便与社会发展相互交融，激发创新灵感。这些依次展开的历史时刻精彩纷呈，成就了这个全球品牌的百年传奇。 目前，全球每天有17亿人次的消费者在畅饮可口可乐公司的产品，大约每秒售出19,400瓶饮料。,Open happiness开启幸福,百事可乐,1898年，美国北卡罗来纳州一位药剂师催生了百事可乐。自诞生起，百事可乐便处处被可口可乐压制。可口可乐公司甚至曾蔑视地说“百事已变得无足轻重，不需放在心上”。 但百事公司从未放弃，主动出击，抓住机遇，不断挑战，最终取得和可口可乐平起平坐的地位。,Dare for more 突破渴望,可口真正的可乐,百事新一代的选择,活动二：感悟竞争,结合学习、生活及自身的事例， 总结竞争具有 哪些积极作用。,讨论时间：2分钟,激发潜能， 提高学习和做事的效率。 全面认识自我， 客观评价自己，发现局限。 增添学习和生活的乐趣。,考试准备中,考试进行中,竞争压力可能引起心情的过 分紧张和焦虑。,考试后,成绩优异的同学可能 屡次失利的同学可能 被对手超过的同学可能,忌妒心理。,竞争压力可能引起心情的过 分紧张和焦虑。 获胜者滋长骄傲自大的情绪， 失败者丧失信心、产生自卑。 严重时，会出现怨恨别人超 过自己的,可口真正的可乐,百事新一代的选择,活动三：反思竞争,怎样才能激发竞争的积极作用，避免消极作用呢？,思考分析,P92,1.培养正确的竞争意识； 2.相信自己，勇敢面对； 3.积极向竞争伙伴学习。,活动四：体验竞争,No.1 确定你的竞争对手； No.2 小组讨论、分析对手，适当调整； No.3 向竞争对手“宣战”！,找到你的竞争对手，开展一场“你追我赶，共同进步”的竞争活动吧！,分析竞争对手,1.对手比我强在哪些方面？ 2.为什么对手比我强？ 3.我在竞争中取胜的优势有哪些？ ,你准备怎么做？,制定竞争计划：,请接受我的挑战！,=,收获驿站,谈谈收获 说说感悟,教师寄语：,积极竞争，共同进步