教科版五年级下册科学3.1 地球——宇宙的奇迹 教学课件.pptx

地球宇宙的奇迹,教科五年级下册,环境与我们,电影疯狂外星人,关于“外星人”的书籍,都没有确实的证据,说一说 我们了解的“外星文明”故事,1.我们居住的地球有什么独特之处？ 2.它为人类和其他生命提供了哪些生存所必需的条件？,到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。,栖息地,能源,食物,适宜的温度,空气,水,画一画我们的地球,2,标出与生命活动有关系的部分,资料 我们的地球： 平均半径约为6400千米； 大气层平均厚度约1000千米； 海洋平均深度约4千米； 大陆地壳厚约1580千米，大洋地壳厚约211千米。,收集资料，了解地球,3,冰,无,液态水,有液态水存 在的痕迹,卫星上有 液态水,液态 水,冰,冰,-183 427,464,15,-46,-120,-180,-216,-214,大气 稀薄,大气大多由 二氧化碳组 成，云层稠 密，温室效 应严重,含有大量 的氧气,大气薄， 二氧化碳 占95%,由氢气和氦气 （比例不同）组 成的气态行星,陨石坑 和火山， 没有土壤,云层太厚， 无法观察,地形丰富， 有岩石和土 壤储蓄水分,土壤中含有 有毒物质,气态行星没有实体表面,面阳面 和背阳面 温差太大,表面温度极 高，有强大 的风，闪电 频发,相对稳定， 适合生物 生存,表面温度 比地球冷， 有尘暴,温度极低,收集资料，了解地球,3,生命“淘汰”金星因为没有液态水。淘汰水星、火星、木星、土星、天王星和海王星是因为没有适宜的温度，而且木星、土星、天王星和海王星没有实体表面。,说一说其他行星被生命“淘汰”的原因。,地球为生命提供了哪些基本的生存条件？,1.有关温度的条件：地球表面温度15摄氏度。 2.有关呼吸的条件：含有大量的氧气，供人类和地球上的生物呼吸。 3.有关饮食的条件：地形丰富，有岩石和土壤，为人类以及其他生命体的生活带来各种原料，从而形成食物网，给每个层次的生命体提供食物。储蓄水分，有足够的液态水。 4.有关气候的条件：相对稳定，适合生物生存。 5.有关避免过度辐射的条件：有厚厚的大气层可以阻隔过多的辐射。,为什么说要珍惜我们的地球家园？,太阳系的其他星球在水、表面温度、大气组成、岩石与土壤的成分、气候这些条件都不能达到生物生存的标准，仅仅地球能满足，所以我们要珍惜我们的地球家园，也要珍惜地球家园里的资源，不能随便浪费。,如果我们来设计一个宇宙空间站，需要为宇航员保证哪些生存条件？,1.有关温度的条件：要有恒温设备，不受空间站巨大温差的影响。 2.有关呼吸的条件：提供氧气。 3.有关饮食的条件：提供人类健康必须的营养食物。 4.有关重力的条件：提供安全绳索等装备，以免失重情况下无法及时到达自己想去的地方。 5.有关避免过度辐射的条件：提供防辐射装备。 6.通讯方面的生存条件：提供通讯设备，保证能及时有效沟通。,中国载人空间站，简称中国空间站，是一个在轨组装成的具有中国特色的空间实验室系统。建造计划预计于2010年至2015年间进行，预计在2022年前后建成。空间站轨道高度为400450公里，倾角4243度，设计寿命为10年，长期驻留3人，总重量可达90吨，以进行较大规模的空间应用。,课堂小结,课后作业