冀教版小学数学三年级下册 6.5简单的小数加减法（进位、退位） 教学反思

教学反思本节课中出现了三个问题，计算的知识点分别是：小数进位加法、小数退位减法和整数减小数。教学重点是掌握进位、退位的小数加减法计算方法，难点是整数减一位小数。在教学活动中，我按照教材的设计意图，抓住解决每个问题要学习的计算，突出重点，分解难点。在问题（1）中，根据整数加法计算的进位经验，迁移到小数中来，给学生们自主尝试的机会，使学生理解进位的道理。问题（2），在解答问题（1）的基础上，鼓励学生自己计算，通过交流合作，教师适时提示，理解退位的道理。问题（3），通过学生独立完成的过程中，让学生发现问题，然后通过小组交流合作，探讨出解决问题方法的多样性，为了提高正确率，让学生们把整数改写成小数，既渗透了小数的性质又加深了对学过知识的巩固（本单元第二课时中小数末尾的0可以去掉