北师大版九年级物理12.2《根据欧姆定律测量导体的电阻》教案（李老师公开课作品）.doc

九年级第八周物理科导学案（2）第十七章第3节：电阻的测量一、【学习目标】1、知道用电流表和电压表测电阻的原理。2、会同时使用电流表和电压表测量定值电阻（小灯泡）的电阻。3、了解灯丝电阻随温度升高而增大的特性。二、【学习重点】：伏安法测电阻的实验操作过程。三、【学习难点】：如何引导学生分析实验数据，发现规律，加深对电阻概念的认识。四、【学习过程】 一、如何测量一段导体（定值电阻）的阻值【教师活动】：演示实验引入新课（1） 、不同电阻对灯泡亮度的影响（2）、 灯泡电阻与温度的关系【学生活动一】：如何测量定值电阻阻值 ？ 1、实验原理： 2、实验电路图：【学生活动二】：小组讨论实验表格的设计？实验的步骤？（3）、实验数据记录及计算（4）、实验步骤：（1）、调节电流表、电压表的指针到 刻度；按电路图连接实物。开关应 ，调节滑动变阻器到阻值 ；（2）、闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出 的示数I、 的示数U，并记录在表格中；（3）、根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 （4）、调节 改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算 的值。【学生活动三】：将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测量小灯泡的电阻并把实验数据记录在下表格中：【学生活动四】：(1)、在测量定值电阻的实验中，各次测量有误差吗？为什么有误差？怎样做才能减少误差（2）、测量小灯泡电阻的实验中每次算出的电阻大小是否相同？有什么变化规律？如何解释？（3）、实验中你认为要注意哪些注意事项？五、课堂反馈1、如图9所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；（1）、电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。（2）、实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图9丙所示，此时测得的Rx= 。（3）、此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是 。2、小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测定小灯泡电阻的实验。（1）、请你根据图所示的实物连线图，在图的虚线框内画出该实验的电路图。（2）、连接电路时，应将开关断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在端。（3）、小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 （选填字母序号）a.“检查电路是否断路”、 b.“更换小灯泡”、c.“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”（4）、右表中的数据是按正确的操作测得的，根据表中的数据计算出三次小灯泡的阻值不相等，且随电压的增大而增大，其原因是。实验次数123电压（V）22.53电流（A）0.220.240.26灯丝电阻（）9.0910.4211.54电阻的测量原理：器材：表格设计：电路图：多次测量的目的：注意事项：五、课堂小结：（思维导图）4