部编版六年级上册道德与法制第6课 人大代表为人民 课件.ppt

第三单元 我们的国家机构,6.人大代表为人民,第一课时,人民代表是“官”吗？ 人民代表是如何选出来的？,各抒己见,（知识目标） 明确人大代表的选举过程； 了解人大代表应当履行的职责； （能力目标） 通过阅读、探究、交流明确对人大代表的产生及应当履行的职责。 （情感、态度与价值观目标） 培养学生权利和义务的观念，增强学生主人翁的意识。,教学目标,（一）人民选出的代表,在我国，通过民主选举产生的人大代表，不是“官”，而是代表人民行使权力的“使者”，这就对人大代表提出了一定的要求。那么，你知道人大代表要履行的职责是什么吗？今天就让我们来学习人大代表为人民就知道了。,阅读课本52页活动园 ：,说一说，人大代表是怎么产生的？谁有资格参加选举？,探究交流一,1、人大代表与人民的关系,（1）在我国，通过民主选举产生的人大代表，不是“官”，而是代表人民行使权力的“使者”。这就要求人大代表要积极履行代表职责，充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。 （2）人大代表由人民选举产生，必须努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。,1、人大代表与人民的关系,1、人大代表与人民的关系,县级人大代表选举流程,1、人大代表与人民的关系,全国人大代表选举流程,知识窗,直接选举与间接选举 直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。我国县级包括县、自治县（旗）、不设区的市和市辖区人大代表、乡级（包括乡、民族乡和镇）人大代表，由直接选举产生。 间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。全国人大代表、省级（包括省、自治区、直辖市）人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是，这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。,知识窗,人大代表选举过程,知识窗,选,我国宪法第34条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”,选举法第3条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。”,选举资格,举资格：一是享有选举权与被选举权, 二是年满十八周岁，三是没有被依法剥夺政治权利。,2、责任在肩 人民在心,人大代表的职责是什么？你认为人大代表应该 怎样履行自己的职责？,探究交流二,2、责任在肩 人民在心,人大代表的职责,人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。,2、责任在肩 人民在心,行使审议权,行使提案权,议案名称：关于尽快制定网络交易法 提议案人：重庆市商储物流公司王晓琳等代表 议案背景：随着电子技术、网络技术的普及和迅猛发展，电子技术、网络技术已经广泛渗透到生活及商务中，电子商务、网络交易已成为当代社会经济生活的重要部分。电子商务、网络交易的形式多种多样，并且发展势头迅猛，但相应的法律法规欠缺，由此导致电子商务、网络交易方面存在着诸多问题，并严重阻碍其发展。 议案摘要： .加强立法规范。立法规范网上交易行为，根据网络交易的特殊情况，规定交易双方的权利义务。 .制定电子商务的税收办法。根据电子商务的现状和发展趋势，参照现行税收办法，尽快制定适应电子商务的税收条例和办法。 .出台有关网络虚拟财产的管理办法。根据现实财产的相关管理办法及网络虚拟财产的特殊性，出台有关虚拟财产的管理办法。例如盗窃游戏账号、虚拟财产的处罚条例及禁止虚拟财产私下交易的规定等。,行使选举权,行使表决权,1992年4月3日，七届全国人大五次会议表决通过了三峡工程议案。从此，兴建三峡工程进入具体操作阶段。1993年三峡工程正式动工兴建。,行使建议权,来自甘肃的全国人大代表李宁平说:“国家对涉及国计民生的重大项目，应当站在全局的高度，综合考虑民生、生态、资源等因素，统筹安排项目建设。要加强经济软环境建设，提高政府服务水平，为经济发展创造良好的条件。”,人大代表代表人民行使哪些法定权利？,审议权 提案权 选举权 质询权 罢免权 表决权 提出批评、建议和意见等法定权利,人民代表大会闭幕人大代表离会,阅读课本57页相关内容,探究交流三,2、责任在肩 人民在心,人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行神圣职责的另一个重要方面。人大代表由人民选举产生，必须努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督。人大代表采取多种形式经常听取和反映人民群众的意见和要求，向选民或者原选举单位述职，对各方面工作提出批评、意见和建议等法定义务。 人大代表的一个重要职责就是认真调研，写好建议。,2、责任在肩 人民在心,接受人民监督 与选民或原选举单位保持密切联系 协助本级人民政府推动工作 开展相关视察工作 听取和反映人民群众的意见和要求 向选民或原选举单位述职 对各方面工作提批评,意见和建议等,归纳为：,有的人大代表形象地把自己的 工作比喻为一个“聪”字。,用眼睛观察社会生活,用耳听人民的呼声,用口表达人民的意愿,用心装着人民,课堂小结,1、对人大代表的要求：积极履行代表职责，充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。 2、人大代表的职责 ： 参加人民代表大会是人大代表的一项重要活动，人大代表有审议权、 提案权、选举权 、 质询权、罢免权、表决权、提出批评、建议和意见等法定权利；人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行神圣职责的另一个重要方面。,选择题练习,1、人大代表的权利有： 审议权、提案权 检察权、审判权 选举权、质询权 罢免权、表决权 提出批评建议权 A B C D ,D,2、人大代表应当做到 A 积极履行代表职责 B 充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意 C 权为民所用、利为民所谋、情为民所系 D 根据个人意愿和喜好参与管理国家,A B C,同学们 再 见,老师来上课了，快准备好学具！,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,6.人大代表为人民,第二课时,我们是场外“代表”,关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现,（知识目标） 明确中华人民共和国公民的社会责任； 了解社会公民关心社会的方式方法。 （能力目标） 通过学习，培养关心国家，参政议政的热情。 （情感、态度与价值观目标） 培养学生权利和义务的观念，增强学生主人翁的意识。,教学目标,作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？,作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？,作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？,建言献策,你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？,我们建言献策的方式：,一、直接找相关部门主要领导陈说自己的建言。 二、在政府网站留言。 三、给人大代表写信建言。 四、参加听证会。 当然,还有其他方式,可以选择自己喜欢且方便的方式。,我们也可以建言献策：,活动园： 我的建议,我选择的方式： 我想反映的问题或建议：,课内练习：,1、下面哪项不是建言献策的方式（ ） A在政府网站留言 B到处贴大字报 C给人大代表写信建言 D参加听证会,3、下列有关参政议政的说法错误的是：（ ） A 参政议政是每个公民的权利 B参政议政也是人大代表的职责 C 我们可以通过不同方式参政议政 D参政议政与我们小学生无关,课内练习：,谢谢指导