青岛版四年级上册数学第三单元测试题.docx

宁津县新城实验学校课时教案 第24次年级 四年级 学科 数学 授课人张俊强授课班级四年级3班授课时间2020.10.19课题三位数乘两位数测试题教学目标巩固本单元所学的知识教学重点三位数乘两位数笔算难点三位数乘两位数的估算方法笔试手段测试板书设计三位数乘两位数三位数乘两位数教学反思通过测试分析出哪些问题学生掌握的不太好，应该多加练习 教学过程师生互动三位数乘两位数测试题一、直接写得数（4分）323 424 6030 435 20030 2403 254 13020二、填一填（18分）1、21412的积是（ ）位数，32443的积是（ ）位数。2、2540的积的末尾有（ ）个0，7520的积是752的积的（ ）倍。3、估算20958时可以把209看作（ ），把58看作（ ），积约是（ ）4、估算49749时可以把497看作（ ），把49看作（ ），积约是（ ）5、估算39851时可以把398看作（ ），把51看作（ ），积约是（ ）6、要使3232的积是四位数，内最大填（ ），要使积是五位数，内最小填（ ）7、最大的两位数与最小的三位数的积是（ ），最小 两位与最大三位数的乘积是（ ）8、两个数相乘的积是124，一个因数不变，另一个因数扩大5倍后，乘积是（ ）三、选一选（10分）1、下面各式得数小于8000的是（ ）A、32818 B、29541 C、596212、18050的积的末尾有（ ）个0A、2 B、3 C、4 D、53、13245的积是（ ）位数A、3 B、4 C、5 D、64、1215180，所以120150（ ）A、180 B、18 C、1800 D、180005、一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数（ ）A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、不变四、判断（5分）1、三位数乘两位数，乘积最多是五位数。（ ）2、24050的积的末尾有3个零。（ ）3、2103的积是2130的积10倍。（ ）4、29559的乘积大约是1500左右。（ ）5、48的24倍与48个24的得数相同。（ ）五、比一比（6分）16508000 20301540 21300640010692320 1308090130 7015080151六、估算下面各数（3分）29841 39869 5024140257 40341 29859七、计算（20分）1、列竖式计算32425 45224 30836 48040 30650 452242、脱式计算4000241854 2059835324（12484） （13268）（9757） 九、走近生活，解决问题（30分）1、一列火车有14节车厢，每节车厢可乘坐108人，这列火车可乘坐多少人？1、 客车限乘45人，同学们去春游，三年级学生有590人，打算租12辆这样的客车，租的车够用吗？3、小明每分钟走55米，他从家到学校大约需要12分钟，小明家距离学校有多少米？4、有142袋水泥，每袋水泥重50kg,卡车一次最多装41袋水泥，这辆车一次大约能装水泥多少千克？5、学校篮球队定做12套运动服，上衣每件65元，裤子每件45元，一共需要多少元？6、门票价目表：个人票：15元/人；团体票：12元/人（满30人可购买团体票），28人的旅游团，应怎样购买最省钱呢