冀教版小学数学四年级下册 4.4平行四边形 教学反思

课后反思：本节内容是认识平行四边形的特征和特性。教学时，首先从学生熟悉的物体入手，通过交流这些物体的共同点，来感受平行四边形的不稳定性。教师明确平行四边形的概念。通过整理正方形、长方形、平行四边形各自的特征，找出三者之间的关系。通过观察含有平行四边形的物体、制作平行四边形，来体会平行四边形的不稳定性，教师边画边讲解平行四边形的概念，演示作高的方法。通过学习，与学生共同总结归纳正方形、长方形、平行四边形三者之间的关系，强调长方形、正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形