湘美版五年级上册书法指导2《弓字旁》教案（孙老师获奖作品）.doc

弓字旁的书写教学目标：1、养成良好的书写习惯。2、掌握弓字旁的书写要领。3、了解带有弓字旁的字的一般书写规律。4、写好“弘”、“张”、“弹”，写得正确、端正、比例恰当。教学重点：1、掌握弓字旁这两个偏旁的书写要领。2、了解带有弓字旁的字的一般书写规律。教学难点：掌握弓字旁的书写要领。养成良好的书写习惯。教学课时：1课时教学过程：一、复习写字的姿势。（头正、身直、肩平、足安）二、欣赏书法名作。1、读古诗，了解作者颜真卿。（课件）2、欣赏书法名作。（课件）3、新课指导。让学生在黑板上直接书写弓字旁。针对学生书写现状，师生共同探究，指出不足。三、书写指导。（课件）（1）教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。（2）边示范边指导。弓字旁：这个偏旁分三笔写成。首笔横折短小，第二笔短横与首横平行。末竖折折钩要放开书写，短竖稍右倾，稍顿作折后，再写横折钩，折钩要拉长整个弓字旁上紧下松。（3）学生练写。通过练习初步掌握弓字旁的书写要领。学生练写，老师巡回指导。（4）点评学生学生书写的额情况。（5）针对普遍问题，再指导，再练习。（6）“小博士”信箱。偏旁部首在具体字中的大小要根据其在字中所处的主次关系来定。如“弘”字，右部小，则“弓”字写大；如“张”字，右部大，则“弓”字写小。四例字指导“弘”，左右结构，左大右小，右上部略过横中线写撇折、点。“张”，左右结构，左收右放，右部“长”放开，捺向右伸展。“弹”，左右结构，左窄右宽，“单”的横收一点让“弓”。五、作业：写字练习。六、听书法家学书的故事，谈感受。七、总结，寄语（天道酬勤