2021新苏教版五年级上册科学3光的反射 课件.ppt

猜一猜：调转枪头。【打一物理名词】,新知导入,谜底：反射,苏教版 五年级上,光的反射,新知讲解,镜面反射,1、将阳光反射到背阴的地方。,实验目的：通过两个小实验，研究类似现象，发现共同点，从而对光的反射现象进行归纳概括。 实验猜想：光照在物体上被反射回来，反射光线也是沿直线传播的。,新知讲解,镜面反射,1、将阳光反射到背阴的地方。,实验材料：一面平面镜、背光的墙面。 实验步骤：（1）把阳光照到背光的墙上。一名同学站在阳光下，拿着平面镜反射阳光，照到背光的墙上。 （2）让同学的脸亮起来。一名同学的右脸朝向阳光，左脸背着阳光，另一名同学拿着镜子将反射的太阳光照射在这名同学的左脸上，观察该名同学脸部的光线变化。,新知讲解,镜面反射,1、将阳光反射到背阴的地方。,实验现象： 实验分析： 实验结论：,光沿直线传播，平面镜改变了光的传播方向。,（1）阳光通过平面镜照到背光的墙上。 （2）该名同学的左脸变亮了。,（1）我们平常使用的镜子表面是平的，叫做平面镜。太阳发出的光沿直线传播，我们用镜面改变了光原来的传播方向，使光照到背光的墙上。 （2）平面镜将直射的光反射到同学的脸上，使同学面部的阴影亮起来。同时，同学的脸也反射了一部分的光。,新知讲解,镜面反射,2、做“阳光拉力打靶”游戏,仔细调整彼此镜子的高度与角度，使光斑能够反射到靶标上。如果要提高游戏的难度，可以考虑增加人与镜子的数量，也可以使用镜面较小的镜子。,不要将反射的阳光对着眼睛。,操作提示,选择教室背阴处画一个靶标。至少三人一组，每人一面平面镜，按如图所示分别站在阳光下、教室前面和后面。将光传递到教室 ，再反射到背阴墙面上的靶标上。,新知讲解,镜面反射,3、认识光的反射,光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。几乎所有的物体都可以反射光。 下面情形中，哪些属于光的反射？在“”里画“”,活动手册,科学零距离,月球离我们有多远？这是无法用尺子测量的。当美国宇航员登上月球时，科学家们利用光的反射原理解决了这个问题。宇航员在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）后，地球上的科学家向镜子发射光。光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的距离纸是384404千米。,利用光的反射测量地球和月球之间的距离,新知讲解,反光物体的特点,1、观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较好？,生活中类似镜子的物体，像平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等，它们可以清晰地映照出其他物体，还有阳光或灯光下看上去较耀眼的物体，这些都是反光效果比较好的物体。,新知讲解,反光物体的特点,2、说说反光效果好的物体有什么特点。,不锈钢广场雕塑,平面镜,平静的水面,分析：如图所示，不锈钢广场雕塑反射出周围清晰的景物；摆放在平面镜上的苹果，可以从镜中看见清晰的苹果镜像；湖面清澈、平静，可以从水面看见周围清晰的倒影。如果物体表面很光滑，那么当光线照射其表面时，就会发生镜面反射，人们就会看到明亮的镜像。,结论：几乎所有的物体都可以反射光，物体的表面越光滑，反射效果越好。,新知讲解,反光物体的特点,3、我们看到的月光是从哪里来的？,分析：月球本身既不发光也不透明，但能反射太阳光。月球向着太阳的半个月面是亮区，另外半个月面是暗区（被自己挡住）。我们之所以在夜晚能看到又大又亮的月亮，是因为月亮相比其他天体距离地球更近，太阳光照到月球上，经过月球表面的反射再到达人眼，使月亮看起来好像在发光。,结论：月亮不是光源，它能反射太阳光。,科学零距离,平行光线射到光滑的表面上时反射的光线也是平行的，这种反射称为镜面反射。平行的光线射到凹凸不平的表面上时，反射的光线射向各个方向，这种反射称为漫反射。月光洒在凹凸不平的水面，会出现漫反射，因此，我们无论站在水面的哪一侧，几乎都可以看到月亮的倒影。,镜面反射与漫反射,新知讲解,玩镜子,实验目的：通过镜子反射实验，发现镜子成像的特点，从而了解反射现象。 实验材料：一面大镜子、两面小镜子、玩具小汽车。 实验步骤：（1）选择合适的位置站在镜子前，要能够与同伴在镜子里相互看见，但都看不见自己。 （2）直立两面镜子，变换它们的夹角，观察镜中物体的数量是否发生变化。,新知讲解,玩镜子,实验分析：（1）镜子是十分好的反光物体。两个同学同时照镜子，通过平面镜反射，改变了光的传播路径。能在镜中看到别人，别人也能在镜中看到自己，这说明光路是可逆的。 （2）通过实验，我们知道当两面镜子的夹角为90度时，镜子中出现的玩具车有4辆，中间的影像还可以看见镜子的接缝；当两面镜子的夹角为60度时，镜子中将出现5辆玩具车，说明两面镜子的夹角越小，镜中出现的影像就越多。,实验结论：,光路是可逆的，镜子中的影像与实际物体相比是大小相等、方向相反的。两面镜子的夹角越小，在镜中所成的影像越多。镜子与物体所成的角度不同，影像的方向也不同。,新知讲解,制作一个潜望镜,潜望镜是运用光的反射原理非常典型的例子。潜水艇的潜望镜被誉为潜水艇的“眼睛”。当潜水艇在水下时，潜水艇指挥员需要使用潜望镜对外进行观察，通过潜望镜可以清晰地看到外面的情况。,新知讲解,制作一个潜望镜,制作材料：长方体盒子（牛奶盒、牙膏盒等）、相应尺寸的镜子、剪刀。 制作步骤：（1）准备好长方体盒子，计算得到合适的镜子。 （2）将盒子上下相错开的位置剪两个斜口，装入镜子，镜面相对，与盒壁成45度角。,制作原理：当潜望镜的镜面与盒底边成45度角，两块镜面相对且平行时，第一块镜子的反射光全部投射到另一块镜子上，然后反射到观察者的眼睛里。自制的潜望镜让我们不用靠在窗边就可以清晰地看到窗外的景象。,事物档案馆,汽车反光镜与普通的平面镜不同，它的镜面是向外凸起的，是一种凸面镜。射到镜面上的光经反射后不能汇聚于一点，而是发散开来。所以它比尺寸相同的平面镜观察的范围大，能使驾驶员从反光镜中观察车后侧较大范围的空间，从而保证行车安全。有的城市在马路交叉处和拐弯也常常安装一个大的凸面镜，使交警和行人看到较大范围内的车辆行驶情况，从而保证交通安全。,汽车后视镜,新知讲解,人是如何看见物体的,古希腊学者认为，眼睛发出的光碰到物体，人就能看见东西。后来，又有人认为，是眼睛发出了像触须那样的东西，人通过触须看到物体。 公元11世纪初，阿拉伯科学家伊本海赛姆纠正了上述看法。他认为，光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。,现代光学之父 伊本海赛姆,新知讲解,人是如何看见物体的,你怎么评价古人的看法？,眼睛是人体的视觉器官，光作用于视觉器官，使其感受细胞兴奋，其信息经视觉神经系统加工后便产生视觉，进而感知物体的大小、明暗、颜色、动静等。所以人之所以能看见物体，是因为物体本身发光或物体反射其他光线进入人眼，而不是人眼发出的光照到物体上形成视觉。,视觉的产生,光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。,课堂练习,1、只有表面光亮的物体才能反射光。（ ）,一、判断对错,2、平面镜成的像与原物体大小相同。（ ）,课堂练习,二、选择题,1、用我们制作的潜望镜观察物体，物体反射的光进入潜望镜后，经过（ ）次反射进入我们的眼睛。,A.1 B.2 C.3,B,课堂练习,二、选择题,2、下列成语所描述的光现象中，属于光的反射的是（ ）。,A.立竿见影 B.杯弓蛇影 C.凿壁偷光,B,课堂小结,通过本课的学习你有哪些收获？,板书设计,光线照射到物体表面后会折返,光的反射概念,光的反射应用,玩镜子,本课思维导图,人看见物体的原理,制作潜望镜,光的反射,光的反射概念,物体发光或反光,人眼,反射光线沿直线传播,表面光滑、颜色浅的物体反射效果好,板书设计,光线照射到物体表面后会折返,光的反射概念,光的反射应用,玩镜子,本课思维导图,人看见物体的原理,制作潜望镜,光的反射,光的反射概念,物体发光或反光,人眼,反射光线沿直线传播,表面光滑、颜色浅的物体反射效果好