人教版七年级上册数学教案-2.1第2课时单项式.doc
第2课时单项式1掌握单项式的有关概念2熟练找出单项式的系数、次数重点掌握单项式的有关概念难点识别单项式的系数和次数活动1新课导入1下列各式有什么特点?100t,0.8p,mn,a2h,n.2用含字母的式子表示下列各式:(1)客车每小时行驶v km,t h行驶的路程是__vt__km;(2)边长为x的正方形的周长是__4x__;(3)今天中午气温为18 ,晚上下降了a ,则晚上的气温是__(18a)__;(4)一个两位数,十位上的数为m,个位上的数为2,则这个两位数是__10m2__活动2探究新知1教材P56思考及以下内容提出问题:(1)引言和例1中的式子有什么特点?它们各由哪几个部分组成?(2)什么叫做单项式?(3)什么叫做单项式的系数和次数?如何区分单项式的系数和次数?学生完成并交流展示2教材P57练习上面的内容提出问题:用字母表示数后,用同一个式子是否可以表示不同的含义?请举例说明学生完成并交流展示活动3知识归纳1表示数或字母的__积__的式子叫做单项式单独的一个数或一个字母也是__单项式__2单项式中的__数字因数__叫做这个单项式的系数,一个单项式中,所有__字母的指数的和__叫做这个单项式的次数活动4例题与练习例1教材P56例3.例2找出下列各式中的单项式,并写出各单项式的系数和次数a,5a2b,y,x7z5,18a2b,.解:单项式有a,y,x7z5,18a2b.其中a的系数为,次数为1;y的系数为1,次数为1;x7z5的系数为1,次数为12;18a2b的系数为18,次数为3.例3某服装店销售一种品牌服装,其原价为p元,现有两种调价方案:先提价25%,再降价25%;先降价25%,再提价25%.用这两种方案的调价结果是否一样?最后是不是都恢复了原价?解:方案调价后的价格为(125%)(125%)pp(元);方案调价后的价格为(125%)(125%)pp(元)所以这两种方案的调价结果是一样的,这两种方案最后的价格与原价不一样,故都没有恢复原价练习1教材P57练习第1,2题2下列式子:ab,a2bc,1,x22x3,1中,单项式的个数是(C)A2 B3 C4 D53下列单项式中,书写格式规范的是(B)A1k B.x Cac28 Dxy4关于单项式23x2y2z,下列结论正确的是(D)A系数是2,次数是4 B系数是2,次数是5C系数是2,次数是8 D系数是23,次数是55若ax2yb是关于x,y的四次单项式,且系数为,则a____,b__2__6已知单项式6x2y4与y2zm2的次数相同,求6m2的值解:6x2y4的次数为246,y2zm2的次数为2m2m4.由6x2y4与y2zm2的次数相同,得m46,解得m2.当m2时,6m262210.活动5完成 随堂反馈手册活动6课堂小结1单项式及单项式的系数和次数的概念2单项式的系数和次数的确定3单项式的应用1作业布置(1)教材P60习题2.1第7(1)题;(2) 对应课时练习2教学反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________