部编版七上历史知识总结课件第16课　三国鼎立.pptx

第四单元三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 第16课三国鼎立,知识点一官渡之战,1. 背景：东汉末期，北方军阀长期割据混战，社会生产遭到严重破坏。 2. 概况 (1)时间：公元200年。 (2)作战双方：袁绍与曹操。,【知识拓展】如何评价曹操 曹操能谋善断。“挟天子以令诸侯”，他戎马一生，兼并群雄，统一北方，发展生产，功劳不可低估。他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气。曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。,(3)结果：曹操以少胜多，大败袁军。 (4)影响：为曹操以后统一北方打下了基础。 3. 胜负原因 (1)曹操：政治上，将汉献帝接到许，借皇帝的名义号令天下(挟天子以令诸侯)；经济上，开荒屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产；招揽各种人才。 (2)袁绍：内部不和，又骄傲轻敌，刚愎自用，不能采纳部属的正确建议，迟疑不决，一再丧失良机。,知识点二赤壁之战,1. 背景：曹操想要统一全国。 2. 概况 (1)时间：公元208年。 【误区】官渡之战和赤壁之战，都发生在三国时期。 【警示】官渡之战和赤壁之战都发生在东汉末年。公元229年三国鼎立局面才形成。 (2)作战双方：曹操与孙刘联军。 (3)结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。,【知识拓展】赤壁之战中孙刘联军以少胜多的原因 (1)曹操：客观上，曹军官兵来自北方，不习水战，水土不服；主观上，因实力强大而骄傲自满，松懈轻敌，战术失误。 (2)孙刘联军：组成联军，战略得当；采用火攻，战术得当；利用气候，地理优势。,(4)影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。,知识点三三国鼎立,1. 直接原因：赤壁之战的影响。 2. 根本原因：魏、蜀、吴三国经济、军事实力势均力敌，都缺乏统一全国的经济基础。 3. 形成,【学思之窗】从东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？说明其原因 是历史的进步。因东汉中期以来统治黑暗，军阀割据混战，东汉政权名存实亡，人民处在水深火热之中。而魏、蜀、吴统治者完成了各自境内的相对统一，有利于统一局面的重新出现；采取了一些稳定社会、恢复发展生产的措施，人民的生产生活状况有所好转，促进了民族交融。故称是历史的进步。,4. 经济状况 (1)曹魏：重视农业生产，大力兴修水利，北方生产得到恢复和发展。 (2)蜀汉：发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 (3)孙吴：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；230年，卫温率船队到达夷洲，加强了大陆与台湾地区的联系。,【知识归纳】三国鼎立形成的过程,【知识结构图解】,“问题思考”(教材第82页) 提示：三国演义是一部小说，为使读者对历史故事更感兴趣，会有一些虚构和夸张的成分；而史书记载的是史实，虽说准确，但有些枯燥。 所以作者就加上自己的一些想象，使它变成一部历史小说。 三国演义虽然是历史演义，但虚构成分极多，属于文学作品，应该以文学的角度欣赏，切不可将其与历史混淆。培养学生要正确对待小说与史书的能力。,“课后活动”(教材第84页) 1. 提示：(1)景象：描绘了东汉末年经济凋敝、人口减少和百姓生活困苦的社会现实。原因：东汉末年州郡(军阀)割据，战乱不断。 (2)“壮心”：曹操想要统一全国的愿望。最终曹操没有实现这一愿望。原因：随着刘备、孙权势力的上升和赤壁之战中曹操的失败，最终形成了三分天下的局面。,2. 提示：交战双方的战略战术，指挥者的心态等