人教部编版二年级上册语文（教学课件）7.妈妈睡了 .pptx

你们有没有仔细地看过自己的妈妈睡着的样子？,7 妈妈睡了,第1课时,学习目标,1.认识“哄、先”等14个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等8个字，会写“明亮、故事”等4个词语。,2.能正确、流利地朗读课文，初步读出自己的感受。,3.学习第一、二自然段，感受睡梦中妈妈的美丽。,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,点击听朗读,初读课文,会认字,哄,hng,哄人,先,xin,梦,mng,闭,b,紧,jn,吸,x,先后,梦想,关闭,紧张,吸气,zhn,粘贴,汗,hn,额,沙,sh,等,dng,汗水,额头,沙土,等待,乏,f,乏力,润,rn,湿润,粘,发,头发,f,累,li,劳累,闭,哄,额,紧,润,等,吸,发,先,粘,沙,开 火 车,哄我睡 先睡了 好熟 闭上,我会读,额头 沙沙的响声 全部 乏了,温柔 呼吸 深沉 汗珠,弯弯的眉毛 红润的脸 讲故事,hng,音序：,H,结构：,左右,偏旁：,口,笔画数：,9,组词：,造句：,这件事你是哄骗不了我的。,哄人 哄骗 哄逗,会写字,书写提示：左窄右宽，左小右大，“口”偏上；“共”两横上短下长，两竖左低右高，左竖在竖中线上，下边的撇、点与两竖对正。,笔顺：,形近：,洪水,供应,xin,音序：,X,结构：,上下,偏旁：,儿,笔画数：,6,组词：,造句：,要想成功，首先得做好吃苦的准备。,先后 先生 首先,笔顺：,形近：,失败,阳光,失去,书写提示：“ ”窄“儿”宽。“ ”居上半格，竖在竖中线上，长横收笔于横中线。,b,音序：,B,结构：,半包围,偏旁：,门,笔画数：,6,组词：,造句：,他在离开时关闭了屋里的灯。,闭嘴 关闭 封闭,书写提示：“闭”字里面的“才”字不宜写得过大，“才”居中，横在横中线上侧，撇不宜过长。,笔顺：,形近：,空闲,休闲,闲人,lin,音序：,L,结构：,左右,偏旁：,月,笔画数：,11,组词：,造句：,华华圆圆的脸蛋就像红苹果一样。,脸蛋 圆脸 洗脸,书写提示：左窄右宽，顶部“月”低，底部左右齐平。“ ”撇、捺伸展，盖住下面笔画。,笔顺：,形近：,危险,检查,凶险,检讨,chn,音序：,C,结构：,左右,偏旁：,氵,笔画数：,7,组词：,造句：,敲门声打断了他的沉思。,沉思 深沉 下沉,笔顺：,形近：,沿路,没有,沿河,书写提示：左窄右宽，左右齐平。右部的“ ”在横中线上方，“几”的撇从田字格中心左侧起笔，撇向左下方，横折弯钩要舒展。,f,音序：,F,结构：,半包围,偏旁：,又,笔画数：,5,组词：,造句：,小红留着长长的头发。,头发 长发 短发,书写提示：起笔撇折的撇较短，第二笔撇从竖中线起笔，第四笔捺充分伸展。,笔顺：,形近：,友人,朋友,友好,好友,chung,音序：,C,结构：,上下,偏旁：,穴,笔画数：,12,组词：,造句：,眼睛是心灵的窗户。,窗户 门窗 天窗,笔顺：,形近：,帘子,门帘,布帘,书写提示：“穴”扁、宽；“囱”窄，要写得方正，注意“囱”里面不是“夕”，点要出头。,sh,造句：,妈妈看中了这款柔软的沙发。,笔顺：,哄,先,闭,脸,沉,发,窗,羊儿向前走！,课文解读,再读课文，你从课文中读到了哪些事？,妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。,妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,温柔的妈妈经常给我讲故事。,妈妈睡了。 妈妈哄我午睡的时候，她自己先睡着了，睡得好熟,好香。,好熟,好香,表现了妈妈睡得深沉、香甜，说明妈妈一定很疲劳，才会不知不觉地睡着了。读的时候语调要轻柔，语速缓慢，读出“我”怕惊醒妈妈的心理。,妈妈是在什么情况下睡着的？,睡梦中的妈妈真美丽。,默读课文，思考：睡梦中的妈妈是 怎样的？,睡梦中的妈妈好温柔。,睡梦中的妈妈好累。,真美丽,好温柔,好累,睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,明亮的,弯弯的,红润,的脸,明亮的,弯弯的,红润的,随堂练习,读课文，填一填，再照样子形容一下自己的妈妈。,（ ）的眼睛,（ ）地闭着,（ ）的脸,（ ）的眉毛,明亮,弯弯,红润,紧紧,睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 睡梦中的妈妈真美丽。 ，也在睡觉，睡在妈妈 。,柔软的头发,宽宽的额头上,1.认读新学的字词或写一写生字。,2.从“明亮”“弯弯”“紧紧”“红润”中至少选三个词写一个句子。,课后作业,第2课时,学习目标,1.学习第三、四自然段，感受睡梦中妈妈的“温柔”和“劳累”。,2.知道妈妈的辛苦，感悟到要关心父母，为父母做一些事情。,3.体会妈妈与孩子之间美好的情感，感受并发现生活中的妈妈的爱。,儿歌我的好妈妈,我的好妈妈，/下班回到家，/劳动了一天多么辛苦呀!/妈妈妈妈快坐下，/妈妈妈妈快坐下，/请喝一杯茶。/让我亲亲你吧，/让我亲亲你吧，/我的好妈妈！/让我亲亲你吧，/让我亲亲你吧，/我的好妈妈！,课文解读,睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听,好温柔,这是睡梦中的妈妈给“我”的又一个感受。,微微地笑着,笑弯了,这是睡梦中的妈妈的神情。读得慢一些，轻一些。,从哪里可以看出妈妈“好累”？,妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。,呼吸那么沉,渗出汗珠的额头,全听不到,课内拓展,窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。,窗外，小鸟在叫，风儿在吹树叶，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。,比一比，欣赏佳句,她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。,“妈妈干了好多活儿”，她都会干哪些活呢？结合你的妈妈在家里做的事情说一说。,讨论交流,你爱你的妈妈吗？ 你想对妈妈说什么？ 你想为妈妈做什么？,夸夸我的妈妈,做一个关心父母的好孩子。,做一个关心父母的好孩子，我们该做些什么呢？讨论一下，分享一下你是怎么做的。,洗菜,星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些菜没有洗，灵机一动，心想：要是我把这些菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？于是，我拿起蔬菜放到水池里，卷起袖子，拧开水龙头，用指尖轻轻一摸，立刻缩回来。“呀！好冷！”我情不自禁地叫了出来。可我又不想半途而废，就把手重新伸进水里，学着妈妈的样子开始仔仔细细地洗起菜来。 看着我洗好的菜，我高兴得又蹦又跳，终于能帮妈妈干一点力所能及的事了！,拖地,今天中午吃完饭，妈妈准备拖地，我说：“妈妈，我来吧。”妈妈笑着说：“好吧。”我从里往外每个角落认认真真地，拖了两次，终于拖得干干净净了。看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的。,洗衣服,今天下午趁妈妈还没回家，我帮妈妈洗衣服，我用手搓了很久才洗好一件。妈妈回来了，告诉我，用洗衣机洗衣服才省力。妈妈教我先按电源开关，然后再按“轻柔洗衣”的按钮，就可以了。 今天我学会了洗衣服。,温柔的妈妈 明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸 乌黑的头发,窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。,课内积累,拓展延伸,慈母手中线，游子身上衣。,游子吟,【唐】孟 郊,谁言寸草心，报得三春晖。,临行密密缝，意恐迟迟归。,看到,睡梦中的妈妈真美丽,明亮的眼睛、 弯弯的眉毛、 红润的脸,微微地笑着,睡梦中的妈妈好温柔,睡梦中的妈妈好累,呼吸那么沉， 乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上,妈妈又想好了一个故事.,累了 乏了,妈妈爱我，我爱妈妈,结构梳理,感悟,想到,感悟提升,读了这篇课文，我们仿佛看到了睡梦中的自己的妈妈，看着妈妈那美丽的脸庞，听着妈妈那深沉的呼吸想起妈妈关心我们的一幕幕。啊！妈妈是那么辛苦，妈妈是那么劳累。妈妈爱我，爱这个家，我们也应该爱妈妈，做一个关心妈妈又懂事的好孩子，主动帮妈妈分担一些力所能及的事情。,一、连一连。,课后练习,闭眼,红润,呼吸,额头,b yn,hng rn,h x, tu,( )的头发,( )的眼睛,二、读一读，照样子说一说，看谁说得多。,明亮的眼睛,美丽,乌黑的头发,浓密,水汪汪的眼睛,波浪似的头发,三、给词语排排队，连成句子。,1.妈妈,睡梦中,的,美丽,真,2.有,明亮的,妈妈,一双,眼睛