人教部编版二年级上册语文（教学课件）2我是什么.pptx

我是什么,第1课时,第2课时,第1课时,1.认识“晒、极”等15个生字，会写“变、极”等10个生字，掌握多音字“没”。,2.能正确流利地朗读课文。用自己的话说说水的变化过程。体会“落、打、飘”的意思，并仿照说句子。,3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。,学习目标,在神奇的大自然里，有许多有趣的事物。,今天我们来认识一种会变身的事物。“我是什么”呢？,课文导入,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,点击听朗读,初读课文,j,yu,d,x,bn,hi yn,hui,yn m,chn hu,w,ci,shi,猜猜,房屋,冲毁,淹没,坏事,海洋,奔跑,小溪,水滴,越升越高,极小,晒太阳,会认字,下雨啦！,极,越,洋,滴,冲,毁,淹,屋,坏,晒,猜,奔,没,溪,傍,m,mi,淹没 沉没 没收,没有 没做 没听,多音字：,bin,音序：,B,结构：,上下,偏旁：,又,笔画数：,8,组词：,造句：,天上的白云总是在变化。,变化 变天 千变万化,会写字,书写提示：上窄下略宽。第四笔竖紧靠竖中线，“又”的横撇起笔在横中线下侧。左点、右点的收笔分别与横的起笔和收笔上下对齐。,笔顺：,形近：,弯月,弯曲,弯路,j,造句：,花坛里的鲜花好看极了。,音序：,J,结构：,左右,偏旁：,木,笔画数：,7,组词：,极好 南极 极小,笔顺：,形近：,吸气,年级,呼吸,班级,书写提示：左窄右宽，左高右低，“及”的撇穿插在左部点的下方，横撇撇折一笔写成，捺舒展。,pin,造句：,她的歌声引起了台下一片热烈的掌声。,音序：,P,结构：,独体,偏旁：,片,笔画数：,4,组词：,一片 卡片 铁片,笔顺：,形近：,斤两,公斤,一斤,千斤顶,书写提示：第一笔竖撇在竖中线左侧，末笔横折的竖段与第一竖上下对齐。,bng,造句：,傍晚的小城格外美丽。,音序：,B,结构：,左右,偏旁：,亻,笔画数：,12,组词：,傍晚 依山傍水,笔顺：,形近：,榜样,旁边,榜文,身旁,书写提示：左窄右宽，左右同高，末笔撇收笔与左点上下对齐。,hi,造句：,海洋里有各种各样的鱼。,音序：,H,结构：,左右,偏旁：,氵,笔画数：,10,组词：,大海 海洋 海水,笔顺：,形近：,梅花,梅雨,青梅,书写提示：左窄右宽，“母”竖折和横折钩围起来呈上窄下宽式，中间横略长。,yng,造句：,太平洋是世界上面积最大的一个洋。,音序：,Y,结构：,左右,偏旁：,氵,笔画数：,9,组词：,海洋 太平洋,笔顺：,形近：,样子,模样,样本,详细,书写提示：左窄右宽，右部“羊”三横间距相当，中间横最短，第三横最长。,zu,造句：,我每天都要写完作业才去睡觉。,音序：,Z,结构：,左右,偏旁：,亻,笔画数：,7,组词：,作业 作文 作家,笔顺：,形近：,昨天,昨夜,昨日,昨晚,书写提示：左窄右宽，相同笔画方向一致，左竖在撇的中间起笔，最后两笔横稍低。,hui,造句：,这个苹果坏掉了。,音序：,H,结构：,左右,偏旁：,土,笔画数：,7,组词：,坏人 坏事 乐坏了,笔顺：,形近：,花环,环保,铁环,怀抱,书写提示：左窄右宽。“土”末笔改为提，“不”的撇向左下伸，竖在撇中间起笔。,gi,造句：,母亲节，我送给妈妈一枝花。,音序：,G,结构：,左右,偏旁：,纟,笔画数：,9,组词：,不给 分给 送给,笔顺：,形近：,结果,收拾,结束,拾起,书写提示：左窄右宽。左部第二个撇折在横中线上收笔；右部“人”要盖住下面，“口”上宽下窄。,di,造句：,今天有雨，出门记得带伞。,音序：,D,结构：,上中下,偏旁：,巾,笔画数：,9,组词：,带头 带走 皮带,笔顺：,形近：,常人,经常,正常,常年,书写提示：上下窄，中间宽。上部第三笔在竖中线上，“冖”在横中线上侧；下部的中竖为悬针竖。,变,极,片,傍,海,洋,作,坏,给,带,滚雪球啦！,傍,亻,作,亻,日,旁,昨,极,级,纟,木,给,合,纟,再读课文,自主学习课文第1、2自然段。,汽,变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空,中飘浮。,变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。,有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。,白衣服,黑衣服,红袍,云,指白云。,指乌云。,指朝霞、晚霞。,白云,乌云,朝霞、晚霞,写出了云在空中的变化。,越升越高,越来越低,雨,雨,有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。,冰雹,“落”“打”这两个动词准确传神地将云化作雨，变成冰雹时降落的形态描绘了出来，让人身临其境。,到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。,雪,雪,小花朵,雪,拓展延伸,露珠,雾,霜,“我”的兄弟姐妹们,随堂练习,落,打,飘,合作探究,打 飘 落 一滴滴水从岩石缝里滴（ ）下来，汇聚成一条小溪。 今天的网球赛太精彩了，选手们都（ ）得很好。 腊月里，北方的天空（ ）着鹅毛大雪。,落,打,飘,晒,变,遇冷,落,打,飘,水,云,雨,冰雹,雪,1.认读新学的字词或写一写生字。,2.有感情地朗读第1、2自然段。,课后作业,第2课时,课文导入,说话练习,变,打,傍晚,一片,极小极小,落,花朵,飘,天空,人们,冬天,1.理解并积累“ 灌溉田地 ”“发动机器”“淹没庄稼” “冲毁房屋”4组短语。,2.能正确流利地朗读课文，能使用“有时候有时候”、“在在在在”说句子。,3.了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。,学习目标,平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。,齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。,课文解读,在池子里睡觉,安安静静,睡觉,在小溪里散步,悠闲、缓慢,散步,在江河里奔跑,奔跑,飞快、生机勃勃,在海洋里跳舞，唱歌，开大会,跳舞，唱歌，开大会,波涛汹涌、气势磅礴,读一读 ！,“我”还会在哪里干什么呢？,讨论交流,我在 里 。,湖 泊,水 井,请你观察这些插图，用“在在在在”完成练习。,课内拓展,我在 跑步，在 唱歌，在 看书，在 做游戏。,公园,窗前,房间,操场,课文解读,有时候,有时候,性情、态度、言语等不严厉、不粗暴，使人感到亲切。,遇事急躁，容易发怒。,拟人,好事,坏事,灌溉田地,发动机器,淹没庄稼,冲毁房屋,人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。,筑堤坝,修沟渠,保水土,我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。,用“有时候有时候”模仿说一说。,有时候,有时候,课内拓展,月亮有时候圆，有时候缺。,口头练习,水能 ， 能 ，还能 。,洗菜、洗衣服,洗脸、刷牙,饮用,生活中你还知道水能做哪些好事？,齐读最后一自然段。,课文解读,？,以疑问句结尾，既显得活泼有趣，又拉近了与读者的距离。,水,合作探究,大家快来看一看，水娃娃怎么啦？猜一猜这是为什么？我们该怎么做？,水资源枯竭,水污染,退田还林 植树造林,关于雨、雪的谚语,拓展延伸,夹雨夹雪，无休无歇。,日晕三更雨，月晕午时风。,一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。,冬雪是个宝，春雪是根草。,八月十五云遮月，正月十五雪打灯。,冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。,结构梳理,雹,汽,云,雨,水,学习了本文后，我们不知不觉地仿佛也变成了千变万化的“水”：乘着阳光在空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为冰雹，或为雪；落在地面，就在“家”江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会。我们要好好学习科学文化知识，更好地利用“水”，让它多做好事，少做坏事。,感悟提升,一、填一填。,是 结构的字，共 画，笔顺为 。,独体,4,课后练习,片,二、给下面的多音字选择正确的读音。,没（ ）有,淹（ ）没,沉没（ ）,没了（ ）,m mi,m,mi,m,mi,chn,三、根据课文内容连线。,有时候 ，有时候 。,四、照样子用带点的词语写句子。,有时候我很温和，有时候我却很暴躁。,云朵像小绵羊,云朵像棉花糖, ,