人教部编版三年级上册语文(教学课件)15.搭船的鸟.pptx
通过对单元导读的学习,我们知道这个单元的课文内容,都是作者通过自己的观察写下的关于“美”的内容。,能将“搭”换个字吗?,学习目标,1.认识“父、鹦”等4个生字,会写“搭、亲”等13个生字,会写“母亲、外祖父”等11个词语。,2.通过描写翠鸟的句子,了解“我”对翠鸟的外貌、动作所作的观察,感受“我”观察的细致,初步体会留心观察的好处。,读完课题,你知道作者观察并写下来的是什么事物?,通过课题,你知道作者观察的是什么地方的鸟?你从哪个词语知道的?,鸟,船上的鸟,搭船,初读课文,字词学习,父亲,鹦鹉,搭船,捕鱼,长嘴,沙啦,悄悄,羽毛,响起,翠绿,f qn,d,b,吞下,哦,yng w,sh l,qio,cu,xing,y,zu,tn,文中,作者对哪些事物作了观察?,母亲告诉我,这是一只翠鸟。,“羽”在“翠”中不带勾。,我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。,我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。,下雨,船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。,我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。,拓展延伸,鞭炮声:噼里啪啦 流水声:哗啦哗啦 泉水声:叮叮咚咚 鸟叫声:叽叽喳喳,我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。,学写生字,“嘴”的“口”位于左上角,最小;“哦”的“口”位置靠左侧的中间,略小;“吞”的“口”略扁,位于下方。,复习回顾,搭船 翠鸟 鹦鹉 母亲 沙啦 吞掉 捕鱼 静悄悄 羽毛 翅膀 长嘴 外祖父,我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。,这是一只漂亮的鸟,它身上的颜色很丰富,色彩十分艳丽。,我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。,由整体到局部,作者观察得很认真,很细致。,分享交流,看到这只鸟,作者心里在想什么?,它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?,鸟不怕人,人也没想着伤害鸟。人和鸟相处得十分和谐。,哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。,鱼,我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。,我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。,翠鸟动作敏捷。,我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。,自由表达,一只彩色的翠鸟一动不动地盯着水面,忽然它发现了目标,一下子冲进水里,眨眼的工夫,那只翠鸟就衔着小鱼飞起来,回到了船头。一口将自己抓到的小鱼吞进了肚子里。,随堂演练,作者抓住翠鸟捕鱼的一系列动作进行了细致的观察,给我们呈现了一幅精彩的画面。我们一起把这段话补充完整,再读一读。,我正想着,它一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。,冲,飞,衔,站,吞,今天我们的课堂上也请来了一位动物客人,大家仔细观察,完成观察记录单。,拓展延伸,结合记录单上的内容,试着写成一段话,读给小组同学听一听。,片段示例,它的毛发洁白无瑕,好像是用牛奶洗过澡,摸起来特别舒服、柔滑;红宝石似的眼睛,闪闪发光,实在是引人注目;它那一双长长的耳朵,竖直并背靠着,似乎是传说中的顺风耳,什么事都瞒不过它。它前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的,像个雪球往前滚。,观察提示,读珍珠鸟片段,找出描写珍珠鸟的动词,说说你从中体会到珍珠鸟的什么特点。,它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。,课外作业,1. 自由观察身边的一种动物、植物或一处场景,在“观察记录单”上简要记录观察所得。,2. 课后读一读翠鸟猫,体会文章描写动物的方法。,结构梳理,搭船的鸟,下着雨 沙啦(看 听),翅膀 蓝色 (颜色) 长嘴 红色,捕鱼 动作,翠鸟,一下子 没一会儿 一口,样子,一、读拼音,写词语。,d chun,z f,y mo,tn xi,随堂演练,( ),( ),( ),( ),sh zi,cu nio,zu jio,b y,( ),( ),( ),( ),搭船,祖父,羽毛,吞下,沙子,翠鸟,嘴角,捕鱼,二、按要求写句子。,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个或以上动作的词语的句子。),示例:妈妈拿出钥匙,打开门,走进屋里。,他走进教室,放下书包,坐在桌子前看起书来。,三、根据课文内容填空。,1.多么________的小鸟啊!它有一张________的长嘴,羽毛是___________的,翅膀带着一些__________,比鹦鹉还________。,2.它一下子_______进水里,不见了。可是,没一会儿,它_______起来了,___________的 长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼_______了下去。,美丽,红色,蓝色,翠绿,漂亮,冲,飞,红色,吞