人教PEP版4上：Unit 1 My classroom A Let''s learn 教案.doc

Unit1 My classroomPart A Lets learn课题 Part A Lets learn单元Unit1My classroom学科English年级四上学习目标1. 能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom, window, blackboard, light, picture, door。2. 能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。重点能够听、说、认读classroom, window, blackboard, light, picture, door。难点学生在语境中正确运用6个单词来描述教室里有什么物品设施。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upGameLets review GameLets review通过游戏 拉近师生之间的距离通过复习引出课时内容。PresentationA Lets learn 教授：classroomWhere are they?They are in the classroom.Is the classroom big or small?Whats this?Its a classroom.教授：pictureWho are they？Put up the picture.Its a picture.利用lets do 的图片引出新授内容并进行其句子的理解和跟读。以同样的方式进行下面的教学通过单词加句子进行新单词的教学window, blackboard, light, door。Missing gameLook at the videoListen and followRead all togetherRole play教授classroom教授pictureI can sayLets doMissing gameLook at the videoListen and followRead all togetherRole play在上一阶段通过复习人物，引出所有人所在的地方classroom。情境创造的方式展开教学，用lets do内每个人在干的事情引出新授内容，提问的方式进行场景设计，让学生加入其中，让教师更好引导出新知并通过跟读理解多种方式操练发现学生的语音语调。加深学生对单词的印象。跟读音频进一步的加深学生对的语音语调全班齐读对话表演Consolidation and extensionLook and matchLets doI say you doPair workA:Whats in the classroom?B: ______. Summary Look and matchLets doI say you doPair workSummary学生通过说、看、对话的方式进行机械和趣味游戏操练让学生更好的巩固所学内容