青岛版（六年制）五年级下册数学1.1 认识负数 同步习题（课时练）

第1课时认识负数1.填空题。(1)()既不是正数,也不是负数。(2)方方坐电梯上升5层记作+5层,那么下降2层应记作()层。(3)如果产量减少用负数表示,小明家的果园采用了科学管理,产量增加了90吨,可以记作()吨。2.判断题。(对的画“”,错的画“”)(1)0比负数大。()(2)学习了负数,0就不是最小的自然数。()(3)6不是正数,因为6的前面没有写“+”。()(4)生活中,一般把盈利用正数表示,亏损用负数表示。()3.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)下面各数中,最小的是()。A.-3 B.0 C.+1(2)10与-10相差()。A.10B.0C.20(3)下面说法正确的是()。A.0表示没有温度B.5读作正5摄氏度C.0比-5表示的温度高(4)如果以向西跑为正,小力跑了+150米,小平跑了-150米,那么()。A.小力跑的路程远B.小平跑的路程远C.两个人跑的路程一样远4.某饮料瓶上面标有“容量是(50010)毫升”,这瓶饮料最多有多少毫升?最少有多少毫升?5.在一次数学考试中,五年级一班的平均分是87分,超过平均分记作正数。老师将小强的成绩简记为-7分,小强的实际成绩是多少?答案提示1.(1)0(2)-2(3)+902.(1)(2)(3)(4) 3.(1)A(2)C(3)C(4)C4.最多有510毫升,最少有490毫升。5.80分