青岛版（54制）五年级上册科学10《声音的产生》教学课件.pptx

你听过音乐会吗？美妙的声音是怎样产生的呢？,声音的产生,各种各样的声音,我们制造声音,探究声音的秘密,各种各样的声音,我们每天生活在各种各样声音中，说一说你知道哪些声音？,各种各样的声音,自然界中的声音是丰富多彩的，你还知道哪些声音？,各种各样的声音,生活中，声音无时不在，各种各样的声音构成了奇妙的声音世界。,我们制造声音,你能用什么方法使物体发出声音？,我们制造声音,把你的方法记录下来，想一想物体为什么会发声？,活动记录表,探究声音的秘密,你的猜想正确吗？我们来验证一下吧！,我们应该怎样验证呢？,我们是这样设计实验的,我想,探究声音的秘密,实验,用槌敲音叉，听到声音后，用音叉接触水面，观察现象。,将泡沫小球放入水槽中，在水槽上方摇动摇铃，观察现象。,水面有波纹，并有水滴溅起，音叉振动。,泡沫小球随着滚动，同时听到声音。,探究声音的秘密,实验,用力给气球吹起，吹满后松开手给气球放气，观察现象。,将泡沫小球放入水槽中，向水槽中倒水，观察现象。,听到“噗噗”的声音。,小球随着水流在动，同时听到声音。,探究声音的秘密,无论是固体、液体还是气体，它们的发声都是物体的振动产生的。,用鼓槌敲响锣，立即用手按在锣上，使锣停止振动。,锣的响声停止。,拓展延伸,调查、研究：生活中人们为控制声音的大小，采用了哪些方法