沪科版八年级全一册物理10.2《滑轮及其应用》课件（王老师安徽市级优课）.pptx

第二节 滑轮及其应用,第十章 机械与人（沪科版）,庄严的一刻,大家对这一现象有没有什么疑问？,五星红旗是向什么方向运动的？,旗手施力向什么方向？,为什么旗手施力的方向与国旗运动方向相反红旗还可以顺利升起呢？ 奥妙在哪？,向上,向下,旗杆 的顶部 安装了 一种 简单 的 机械， 滑轮,滑 轮,一、认识滑轮 周边有槽， 能绕轴转动的小轮叫做滑轮。,尝试采用绳，一个滑轮，铁架台将勾码提到高处，你有什么方法？,细线,滑轮,钩码,铁架台,滑轮的分类,定滑轮：,使用时滑轮的轴固定不动,动滑轮：,使用时滑轮的轴随物体一起运动,二、探究使用定滑轮的特点,结论：,使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向,定滑轮的实质,F1,F2,O,L1=L2,F2,F1,O,L1=L2,是一个等臂杠杆,观察并比较： (1)方向：钩码运动方向与拉力方向的关系。 F与v方向相反 (2)力：拉力F和物重G的大小关系。 F=G (3)距离：绳自由端(拉力)移动的距离s和物体移动的距离h的关系。 s=h,三、探究使用动滑轮的特点,特点：,使用动滑轮能省力，但不可以改变施力的方向,F,G,特点：使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向 公式：F= G+G动 2 S绳=2h物 V绳=2V物,动滑轮的实质,相当于一个动力臂等 于阻力臂二倍的 省力杠杆。,根据杠杆的平衡条件F1L1F2L2，,有 F2R=（G物+G滑轮）R,若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？,1,2,F2,F1,G,L1,L2,O,F1/,L1/,动力臂L1减小,动力F增大,要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉,能不能既省力， 又改变力的方向？,而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便,滑轮组,定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；,于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组。,四、滑轮组,定滑轮与动滑轮组合在一起的装置,F,F,实验结果：,拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮重的几分之一,n=2,n=3,滑轮组的应用,健身器械中的滑轮组,电梯中的滑轮组,起重机中的滑轮组,思考：,实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即,f,N,G,T,如图所示，拉力F的大小等于。,小结,1、定滑轮使用特点、结构特点,2动滑轮使用特点、结构特点,3、滑轮组绕法、省力情况,布置作业