人音版八年级上册音乐3《热巴舞曲》公开课课件（安徽市级优课）.ppt

热巴舞曲,-管弦乐欣赏,热巴舞曲结构,引子 第一部分： 主题一 第二部分： 主题二 主题三 第三部分： 主题四 主题五 同学们，请仔细聆听音乐哦,热巴舞曲结构,引子 第一部分： 主题一 第二部分： 主题二 主题三 第三部分： 主题四 主题五 同学们，请仔细聆听音乐哦,引子,首先听到了什么声音？随后音乐运用了什么主奏乐器？,第一部分：主题一,音乐的情绪如何？描绘了怎样的场景？ 主奏乐器是什么？,第二部分：主题二与主题三,这个部分表现人们载歌载舞，说一说他 们在跳什么样的舞蹈？ 你是通过什么来判断的？,再次聆听主题二,堆谐,踢踏舞,再次聆听主题三,锅庄,圆圈舞,第三部分：主题四与主题五,再次聆听主题四,再次聆听主题五,关于管弦乐曲热巴舞曲,热巴舞曲由当代作曲家方可杰创作，吸取了西藏传统热巴舞中的民间曲调，表现了西藏人民热情奔放的性格和载歌载舞的热烈场景，展示了淳朴豪放的西藏人民的幸福生活。已在国内外演出百场以上。2005年春节，曾由奥地利莫扎特交响乐团在维也纳金色大厅演出，在世界乐坛产生了很大影响。,藏族热巴舞的特点,以铃鼓为主要伴奏乐器，包含踢踏舞（堆谐）和圆圈舞（锅庄），是一门有歌有舞，说唱，杂技等为一体的综合性表演艺术。音乐速度 由慢而快，达到高潮时惯以舞步突然停止结 束表演。,听辨小游戏,仔细聆听五个主题，把自己的情绪体验对号入座 主题一 A 温柔亲切，具有歌唱性 主题二 B热情的，具有抒情性 主题三 C急板，热烈的，奔放的情绪 主题四 D欢快的，具有很强的舞动性 主题五 E热烈，激动地，有歌颂性,你的体验与大家一致吗？,主题一 B热情的，具有抒情性 主题二 D欢快的，具有很强的舞动性 主题三 A 温柔亲切，具有歌唱性 主题四 E热烈，激动地，有歌颂性 主题五 C急板，热烈的，奔放的情绪,拓展体验：藏族歌曲洗衣歌,小结