部编版三年级下册语文6《陶罐和铁罐》公开课课件（重庆省级优课）.ppt

6 陶罐和铁罐,骄傲 奚落 恼怒,谦虚 争辩 兴奋,坚固,对比,材质,易碎,课文主要讲了一件什么事呢？,铁罐常常（ ）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（ ）、（ ）、（ ），而铁罐却（ ）了。,奚落,光洁,朴素,美观,无影无踪,国王的厨柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,“奚落”,是什么意思？,用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。,默读29自然段，边读边思考： 1.画出表现铁罐和陶罐神态、语言的词句。描写陶罐语言的句子用“”，描写铁罐语言的句子用“”，并圈出表现他们神态的词句。 2.把他们的不同感受读出来。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,瞧不起,蔑,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 （ ）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！,对比,性格特点,语言描写 神态描写,时间在流逝，世界上发生了许多事情。,对比,结局,阅读链接,想想北风和太阳与陶罐和铁罐在写法上有什么相同点和不同点。,（对比）,坚固 易碎,骄傲 谦虚,存在 消失,神态描写、语言描写,描写方法,寒冷 温暖,骄傲 谦虚,存在 消失,神态描写、动作描写,黑猫和白猫 邻居家的老奶奶养了两只猫：一只是黑的，一只是白的。骄傲的白猫看不起黑猫，常常奚落它。 “你敢和我比一比谁长得白吗？”白猫昂着头说。 ,学以致用：你能用对比的手法仿写寓言故事吗？,陶罐和铁罐,“你敢和我比一比谁长得白吗？”白猫昂着头说。黑猫温和地回答：“不敢，主人养我们不是让我们比黑白的呀！”白猫愤怒地大吼一声：“喵呜，住嘴！你这黑不溜秋的东西，快到墙角躲着去吧！”黑猫不再说什么，悄悄躲到墙角去了。 天黑了，一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞里溜出来，一眼就看见了那只大白猫，老鼠“嗖”的一下蹿到了墙角。万万没想到，隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了，小老鼠还真纳闷，我怎么就没注意到大黑猫呢？ 过了几天，老奶奶决定把其中一只猫送给别人。白猫想：凭我的美丽洁白，主人一定舍不得让我走，对！一定会把黑猫送给别人。结果大出白猫所料，主人把白猫送给了别人。临别时，白猫难过地问老奶奶：“我这么洁白，为什么不留我呢？”老奶奶笑着说：“我可不管是白猫还是黑猫，能捉到老鼠的才是好猫