青岛版（54制）三年级下册科学课件21.风的形成.pptx

风的形成,“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的自然现象与风有关。你对风有哪些认识？,哪里有风？,哪里有风？,自然界中的风是怎样形成的？,风的成因模拟实验,实验目的：通过实验，认识到风是怎样形成的。,实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带,实验过程： 1.用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。 2.用小刀从大可乐瓶底部向上大约6厘米处刻一个直径约2厘米的圆孔。 3.在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。 4.点燃蜡烛、蚊香，观察烛苗、蚊香烟的方向。 5.用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1厘米处。观察烛苗、蚊香烟、纸条现象。,1.蜡烛点燃前，瓶内外温度是怎样的？烟向哪个方向飘？ 2.蜡烛点燃后，瓶内外温度一样吗？烟向哪个方向飘？ 3.这说明在什么条件下可以形成风？,大自然中的风是怎样形成的？,风是这样形成的,热,冷,在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。,风对我们的生活有什么影响？,在海边，白天和夜晚的风向有什么不同？为什么？查阅资料，了解一下。,谢谢