2021新教科版六年级下册科学教学课件4.2《产生气体的变化》.pptx

产生气体的变化,复习回顾,它们发生了什么变化吗？你的依据是什么？,它们会变化吗？,白砂糖,小苏打,食 盐,认识这些物质吗？,它们会发生什么变化呢？,仔细观察记录现象,1. 观察三个瓶盖里的物体； 2. 往每个瓶盖里加入10ml水; 3. 仔细观察、记录现象。,1.观察三个瓶盖里的物体； 2.往每个盖子里加入10ml白醋； 3.仔细观察、记录现象。,分析实验现象，它们发生了什么变化？,第一组,交流和汇报,你观察到哪些现象？,对于它们发生了什么变化，你的观点是什么？ 你的理由是什么？,继续研究 小苏打+白醋的变化,你会收集这种气体吗？,取一个密封袋，在里面放入三勺白醋，在一个塑料盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放进密封袋中。注意不要让小苏打与白醋接触。先封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合。,推测：可能会看到什么现象？,阅读资料,研讨交流,1. 现在你知道产生的气体是什么？有什么特点？ 2. 这种气体和我们人类有什么关系？ 3. 通过上述实验研究，你能确定该变化是什么变化吗？,小苏打和白醋产生的变化产生了新物质（二氧化碳气体）。 化学变化,课堂小结,继续研究,当鸡蛋壳、贝壳遇到白醋，会发生什么现象呢？,如果反应继续坚持下去，你觉得可能会发生什么变化？,鸡蛋壳白醋