新版教科版四年级下册科学2.3《简易电路》课件（31张PPT）.ppt

简易电路,科学教科版 四年级下,新知导入,一根导线、一节电池就能点亮一个小灯泡。 小灯泡为什么能发光？,电流从电池正极流出小灯泡灯丝，再通过导线回到电池负极，形成一个闭合回路，小灯泡就亮起来。,聚 焦,新知导入,导线、电池、小灯泡就组成一个简单的电路。,新知导入,在点亮小灯泡时，需要用手扶着，不方便，电流的通断很难控制。我们有什么好的办法可以解决呢？,缺 陷,新知讲解,探 索,（一）联系生活解决问题,灯泡安装在灯座上，通过开关控制灯泡的亮灭，使用起来非常方便。,家里的电灯靠什么开合？灯泡安装在哪？,新知讲解,遥控器除了有一个控制电源的按钮之外，后面有一个安装电池的盒子，电池安上之后非常牢固。,一个简单的电路，如果有了灯座、开关、电池盒的加入，不仅解放了双手，而且使用起来非常方便。,新知讲解,（二）组装一个电路,1.介绍两个好帮手,电池盒,灯座,新知讲解,凸起金属片,弹簧,凹进金属片,金属片,卡槽,正负极标志,接线柱,接线柱,新知讲解,安装电池时，电池的正负极应与电池盒的正负极一致。,安装电池,新知讲解,带螺口金属导电片,金属导电片,接线柱,新知讲解,小灯泡顺时针拧进带螺口的金属导电片，使小灯泡的两个连接点与金属导电片密切接触。,安装小灯泡,新知讲解,2.组装电路过程,在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。,新知讲解,用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。,新知讲解,把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来使小灯泡亮起来。,观 看 视 频,新知讲解,（三）在电路中安装开关,按钮,接线口,接线口,1.小开关的结构,新知讲解,2.安装小开关要求,把开关连接到电路里 观察开关是怎样控制电路中电流的通与断的 画出电路连接图,新知讲解,一个接线口与连接小灯泡的导线相连，另一个接线口与连接电池盒的导线相连。,3.安装小开关过程,新知讲解,按下按钮，电路接通，小灯泡发亮； 松开按钮，电路闭合，小灯泡灭了。,新知讲解,4.画电路连接图（活动手册）,从电池盒正极开始，依次连接灯座、开关，回到电池盒的负极。,观 看 视 频,新知讲解,研 讨,在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的？把你的想法用箭头在连接图中表示出来。（活动手册）,电流路径：电池正极导线灯座开关电池负极,新知讲解,如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象?（播放视频）,观察的现象：小风扇转起来了,新知讲解,我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的？,用电器 导线 电源,用电器要工作，首先必须有电源。电源所提供的电能必须由导线输送给用电器，再由导线回到电源，形成闭合回路。,课堂练习,选择题,1.连接在简单电路中的小灯泡被称为( ) A.用电器 B.电源 C.开关 2.下列提供的材料中，能够组成一个简单电路的是( ) A.两根导线，一节电池 B.两根导线，两节电池，一个开关 C.个小灯泡，节电池，三根导线，一个开关 3.在连接简单电路时，使用（ ）可以更方便。 A.导线、电池 B.电池盒、灯座 C.导线、灯座,A,C,B,课堂练习,判断题,1.在简单的电路中，没有开关，小灯泡就不能亮。（ ） 2.开关的作用是决定是否让电流通过。（ ） 3.电池中的电流从正极流向负极。（ ） 4.一个简单的电路至少需要由电池和小灯泡两部分组成。（ ） 5.要使小灯泡亮起来，导线应该接触小灯泡的灯丝。（ ） 6.当开关闭合时，电路是通路。（ ）,拓展提高,画简易电路图,1.常见的电路元件符号,拓展提高,2.画电路图的基本要求,元件位置安排要适当，分布要均匀。 元件不要画在拐角处。 整个电路图最好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。（尺规作图）,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道在一个简单的电路中可以使用电池盒、灯座和小开关，不仅可以解放双手，而且使用起来非常方便。同时我们还知道电是持续的流动的，小开关可以控制电源。在一个闭合回路中，电源、导线、用电器是必备的元件。,板书设计,作业布置,今天的小灯泡不够亮，你能想办法让小灯泡变得更亮吗