青岛版四年级上册科学2.《鱼》教学课件.pptx

2.鱼,青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （六三学制）,活动准备,活动准备,观察鱼有哪些共同特征。,活动过程,认识更多种类的鱼,鲨鱼 金枪鱼 带鱼,罗非鱼 鲤鱼 鳙鱼,活动过程,鱼的身体结构,活动过程,活动手册,活动过程,海鳗,鳐,河豚,活动过程,各种鱼游动的视频,活动过程,观察鱼鳍在鱼游动时有什么作用，感知鱼鳍特点和作用。,活动过程,活动过程,鱼鳍资料卡： 胸鳍的主要功用是使身体前进和控制方向或行进中刹车。腹鳍相当于陆生动物的后肢，具有协助背鳍、臀鳍维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯的作用，背鳍主要对鱼体起平衡的作用。但也有些体形长的鱼类，背鳍和臀鳍可以协助身体运动，并推动机体急速前进。臀鳍基本功能是维持身体平衡，防止倾斜摇摆，还可以协调游泳。尾鳍为鱼类和其它部分脊椎动物正中鳍的一种，位于尾端。尾鳍的摆动可以提供动力和控制方向。,活动过程,鱼是怎样呼吸的？,活动过程,活动过程,注意事项： 在鱼嘴前方挤出食用色素调制水，不要太多，否则扩散过大，影响观察效果。,活动过程,小结：像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，用鳃呼吸，靠鳍运动。,活动过程,它们属于鱼类吗？,活动过程,它们属于鱼类吗？,泥鳅 娃娃鱼,活动过程,活动手册,活动过程,拓展活动,养几条小鱼，继续观察鳍对小鱼运动的影响