部编版三年级下册语文5《守株待兔》公开课课件(河北省级优课).pptx
守株待兔,5,读一读,守株待兔,宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身为/宋国笑。,守株待兔,宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。,看图片,排列顺序,1,2,3,4,读文知意,宋人有耕者,田中有株。,兔走触株,折颈而死。,因释其耒而守株,冀复得兔。,兔不可复得,而身为宋国笑。,“走”,读文知意,宋人有耕者,田中有株。,兔走触株,折颈而死。,因释其耒而守株,冀复得兔。,兔不可复得,而身为宋国笑。,耒的演变,兔不可复得,而身为宋国笑,配乐读古文,宋人有耕者,田中有株。,兔走触株,折颈而死。,因释其耒而守株,冀复得兔。,兔不可复得,而身为宋国笑。,守株待兔,说一说,农夫啊农夫,你可真是 农夫啊农夫,你怎么能 农夫啊农夫,俗话说,宋国人会怎样笑农夫呢?,说一说,宋国的人只会笑话农夫,我们应该怎样帮助农夫呢?,让我们送给农夫一个字,好不好?(老师现在就是那个农夫,你想送给我一个什么字呢?),读文收获,守株待兔是一篇小古文,却告诉我们一个大道理:做事要靠自己的努力,不能妄想不劳而获。这篇寓言中的农夫应该辛勤耕种,我们作为一名小学生应该勤奋努力。只有肯于付出才能有收获。不要总想着不劳而获。,作业,阅读链接 读一读南辕北辙,想一想:故事中的车夫错在哪里?和同学交流交流