新教科版四年级上册科学2.7食物在口腔里的变化 课件.ppt

教科版四年级上册第二单元第7课,食物在口腔里的变化,是谁，把食物转变为我们人体的养料和能量？,消化器官将食物转变成我们可以吸收的养料和能量的过程叫消化。,（你知道有哪些消化器官吗？）,口腔是消化器官之一，是食物消化的第一站。 关于“食物在口腔里的变化”，你知道些什么？,牙齿,舌头,口腔里有什么？,唾液,咬碎食物,传送和搅拌食物,润滑食物和消化淀粉,它们的作用是什么？,犬齿,口腔里的不同牙齿各有什么奥秘？ （分别用舌头和平面镜观察）,门齿：切割食物 （8颗，平薄） 臼齿：咀嚼食物 （20颗，宽阔） 犬齿：撕碎食物 （4颗，尖锐）,馒头在口腔里的变化（用文字或示意图记录）,作业本34面,提示： 1. 借助平面镜，观察自己口腔内的馒头。 2. 认真记下咀嚼的次数，不要吞咽下去。,馒头在口腔里的变化（用文字或示意图记录）,作业本34面,被咬碎,变湿变碎,变软糊状,馒头在口腔里的变化（用文字或示意图记录）,被咬碎,变湿变碎,变软糊状,除了状态变化，还有其他变化吗？滴碘酒观察,小助手：碘酒,各滴一滴碘酒，观察区别,很深的蓝色,较深的蓝色,较浅的蓝色,说明：淀粉含量不断减少（被唾液消化）,颜色的变化说明了什么？,角色扮演：模拟食物在口腔的消化过程。,观察，解说，评议,1.食物在口腔中发生什么变化？经历了哪些过程？ 2.牙齿和舌头担负了什么工作？ 3.在食物的消化过程中，除了牙齿和舌以外，还有其他参与者吗? 4.食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件?,牙齿是我们身体重要的消化工具。 不同形状的牙齿在消化过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义