北师大版七年级下册数学2.1.1《对顶角、余角和补角》导学案（宁夏雅老师省级优课）.mp4.docx

2.1两条直线的位置关系学案探究活动一1.请你动手画出两条相交直线，两直线相交可形成几个角？量一量，它们的大小有何关系，看一看，相等的两个角的位置有什么特点结论一：（1）、概念：如图，直线AB和CD相交于点O，1与2有公共______O，它们的两边互为_________，这样的两个角叫做________（2）、性质： 2.想一想：两条直线相交可形成几对对顶角？探究活动二1.图中，1与3有什么数量关系？还有其他的角也构成这种数量关系吗？结论二：1、 概念：如果_____________________，那么称这两个角互为补角；如果_____________________， 那么称这两个角互为余角；互余、互补与角的位置无关。探究活动三在图中 （1） 3和4有什么关系？为什么？（2）有那些角互为余角？（3） AOD与 BOC有什么关系？ 为什么？ 结论三：（相）同角或（相）等角的余角__________,（相）同角或（相）等角的补角___________.