北京课改版五年级上册数学6.2《鸡兔同笼问题》公开课课件（新疆陈老师省级优课）.ppt

义务教育课程标准实验教科书小学数学第八册,数学广角鸡兔同笼,笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?,一、探究新知,笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?,一、探究新知,笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有35个头， 从下面数，有94只脚。 鸡和兔各有几只？,二、知识运用,1、有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的脚共有112只。龟、鹤各有几只？,二、知识运用,2、车棚里共有自行车和三轮车40辆，数数共有110个轮子。自行车和三轮车各几辆？,二、知识运用,相当于 “2只脚的鸡”,相当于 “3只脚的兔”,2只脚的鸡（自行车）和3只脚的兔（三轮车）关在同一个笼子里,共40个头,110只脚。问鸡兔各几只？,自行车,三轮车,3、全班一共有47人,共租了8条船,每条大船乘7人,每条小船乘4人,每条船都坐满了。问大船和小船各多少条？,大船,相当于 “7只脚的兔”,小船,相当于 “4只脚的鸡”,鸡有“4只脚”, 兔有“7只脚”,共8个“头”,47只脚。问鸡兔各几只？,二、知识运用,4、信封里装有2分和5分的硬币，共8枚,一共是3角4分钱,2分、5分硬币个几枚？,2分- “鸡”,5分- “5脚兔”,2只脚的鸡和5只脚的兔关在同一个笼子里,共8个头,34只脚。问鸡兔各几只？,三、拓展运用,四、全课小结,你有什么收获？,敬请指导,谢谢