人教版八年级下册美术1.2《弘扬真善美》公开课课件（湖北沈老师市级优课）.pptx

第一单元 美术作品的深层意蕴,第二课 弘扬真善美,人教版2013美术八年级下册,探讨,艺术家如何借助艺术形象表达真善美的主题思想（作品的深层含义）。,铁肩担道义现代国画 潘荣本,讽刺 社会中的不良风气,反面揭露和鞭挞假恶丑,木头人招贴画 陈冰青,小结：,因此，坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑，是美术作品应当坚持的价值观。,人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现； 发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解； 生命里一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。,夯歌油画 1962年 王文彬,纺织女 油画 1657年 委拉斯开兹,探讨1：艺术形象是谁？,探讨2： 通过艺术形象表达什么思想感情？,看一看：夯歌的真实情景。 学一学：夯歌与纺织女中人物的姿态与表情，体会人物性格。 探一探： 感受夯歌的色彩，说说作者这样处理的理由。 比一比：夯歌与纺织女在构图中的处理。 论一论：纺织女既然以神话题材为主题，为何描绘神话和现实两个世界。,暖色反光,清新,明艳,欢快,勃勃生机,视平线,仰视,高大升腾,放射状,生机勃勃,探讨1：综合以上分析，说说两幅作品分别带给您的氛围？,探讨2：出现这种差别的原因是什么？,纺织女 自然、朴素、沉静,夯歌 欢快、活泼,阶级不同,作者心态不同,小组讨论：,探讨3：作者通过“劳动”这一主题，表达怎样的情感？,对劳动的高度赞美。,问题： 1、小龙雀为何要吃惊的回头观望？ 2、这个作品运用了丰富的想象力，高超的技艺，你能找到吗？ 3、此作品的主题是什么？ 4、奔腾不羁的马表现何种精神？,欣赏与评述,铜 奔 马（青 铜 雕 塑 东 汉）,你最喜欢哪幅作品，说说理由？,总结与拓展1：,创作背景、作者经历、创作主题、造型元素、艺术形式、表现手法、作品风格、深层意蕴等多方面阐述。,3、从光线上分析，主要光源从何处来？整幅作品的色彩是怎样处理的？作者这样表现想突出什么气氛？ 4、作品体现创作者何种思想理念？,1808年5月2日夜起义者被枪杀（油画 戈雅）,总结与拓展2：,问题： 1、人物的位置关系是怎样安排到画面上的？体现作者何种思想倾向？,2、画面中间白衣男子的举手动作，表现出怎样一种情绪