部编版三年级上册语文《25 掌声》市山东省时美玲老师公开课课件.pptx

费县费城街道中心小学时美玲,掌声,人教版小学语文三年级下册,掌声,检查预习单：一、给句子中划线的字选择正确的读音。她得过小儿麻痹症，腿脚落(lo luo)下了残疾。老师是刚调(dio tio)来的。二、识词汇：小儿麻痹症残疾一摇一晃犹豫忧郁镇定骤然没有歧视,检查预习单,三、思考：课文的主要人物是谁？课文讲了她的什么事？英子原来是个残疾的孩子，走路（），她很（）。后来她变得开朗，不再（）。是大家的（）给了她极大的鼓励，有了自信。,英子犹豫了一会，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。,故事会上的英子：,平时的英子：,上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在大家的掌声里一摇一晃地走下了讲台。,信的内容：,“ 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”,掌声,掌声是一种真挚的爱，它唤起我们的勇气；掌声是绵绵的春雨，它滋润着我们的心田；掌声是一缕清凉的风，它驱散我们心中的愁云；掌声是一把钥匙，为我们打开一片自信的天空。,金点子：,一读二抓三理解，深入文中把情带。,主题阅读他要感谢那只手,我认识：感恩节芝加哥道格拉斯迷惑不解脏兮兮黏黏糊糊难以估计微不足道,主题阅读他要感谢那只手（他要感谢？为什么？）,因为：（他）常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家里很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。这只老师的手对小道格拉斯来说意义非凡，他要感谢这只手。,我们应该怎么做,都要感谢的，其中不仅有物质上的给予，还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许这种给予是微不足道的，可它的作用难以估计。因此，我们每个人都应该尽自己的所能给予别人