部编版小学语文六年级上册期中测试题附答案 (16).doc

统编版六语上期中真题卷（三）用时90分钟 满分120分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、读拼音，写词语。（3分）xing yng png pi（ ）的海浪po xio （ ）着，渔船在海浪拍打下shn yn（ ）着，海浪似乎要tn m（ ）一切，面对这让人xn jng ru tio（ ）的风暴，渔夫丝毫没有恐惧和j sng（ ），他顽强地与风浪战斗着。2、 查字典。（4分）“困”用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应查音序 ，再查音节 ；“困”字在字典里的意思有：A. 陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中 B.穷苦、艰难C.包围 D.疲乏请给下列词语中的“困”选择恰当的释义。（填序号）困难（ ） 困乏（ ） 困守（ ） 困窘（ ） 3、 选择题，请把正确的答案序号填在括号中。（4分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A.狞笑（lng） 祭奠（din） B.魁梧（ku） 蜷缩（jun）C.蒙古（mng） 围歼（jin） D.嘎吱（g） 嗤笑（ch）2.下列词语书写没有错误的是（ ）A.嗓子 螅灭 遭糕 拘束 B.惊慌 报怨 沙哑 酒脱C.倾听 忧滤 拥戴 笨浊 D.疲倦 检阅 屹立 幽雅3.下列说法没有错误的一项是（ ）A.“他几乎连几个简单的字母也认不全。”句子中的“几”读音是一样的。B.“抱怨”和“埋怨”是一组近义词，都只是用来表达对别人的不满。C.“木桥开始发抖。”句子使用了夸张的修辞手法。D.“他现在在哪儿？老天啊，保佑他。她自言自语着。”这是语言描写。4. 省略号的作用有：A.省略递增次数 B.语意跳跃 C.心理活动断断续续 请选择省略号作用（1）总算活着回来了我不在，你在家做些什么呢？（ ）（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下（ ）四、判断正误。对的打“”，错的打“”。（4分）1.穷人是德国作家列夫 托尔斯泰的作品。 （ ）2.“睡觉还早”说明桑娜精力旺盛，一时半会儿睡不着。 （ ）3.“他像一座山。”把老汉比作山，写出了老汉的威严、镇定。 （ ）4.七律就是每句七个字的律诗。 （ ）五、句子练习。（4分）1.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。（改成双重否定句）2.你还算是个党员吗？（改成陈述句）3.在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。（缩句）4.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（仿写句子）六、课文内容回顾。（14分）1.桥这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：“ 。”这个句子妙在： 。文章中的党支部书记让我印象深刻，他具有 的品质，真是一位优秀的共产党员。（3分）2.“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。”把句中的“揪”换成“拉”可以吗？为什么？ （2分）3.通过前半学期的学习，我学到了 的描写方法，这种描写在 中运用比较多，如在写 时就是运用了这种描写方法。（2分）4.穷人一文故事情节清晰，全文以 为主线，围绕 这件事，前后设置两个悬念：一是 ，二是 。两个悬念交替展开，推动故事发展，扣人心弦。故事主要赞美桑娜和渔夫 的品质。（5分）5.我最喜欢的一句爱国的名言是： ；最喜欢的一句关于惜时的名言是 。（2分）七、展示运用。（4分）1.穷人一文中多处描写桑娜的心理活动，请回忆相关内容，写一写自己考试前的心理活动。（2分）2.“书籍是人类的精神食粮。”请把你喜欢的书籍推荐一本给同学们。（2分）8、 古诗词赏析 。（5分）回乡偶书 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 ， 。1.把诗句补充完整。（2分）2.诗句中那些词句让你感受到诗人离开家乡时间很久了？（1分）3. 这首诗表达作者怎样的感情？（1分）4.你还知道贺知章写过什么诗？请写出其中两句。（1分）阅读理解（28分）9、 课内阅读。（12分）渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1. 在短文空白处加上标点符号。（2分）2.读短文，想想下列词语的近义词。（2分）严肃（ ） 忧虑（ ）3.“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话意思是： 。（2分）4. 对“熬”这个字，你是怎么理解的？（2分）5.文段抓住了渔夫的 、 和 来描写。表现渔夫 的可贵品质。（2分）6.“他的脸变得严肃、忧虑。”试着写写他的心理活动。（2分）10、 课外阅读。（16分）那段时间很不（如意 满意），连抬头看天都是阴沉的。我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在田野里来来回回低跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他,小男孩气喘吁吁（y x）地停下来,用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物,他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后,他一手捂住瓶口,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。几天后,我在朋友那儿遇见了小男孩,他邀请我去他家里做客。光线灰暗的屋里,小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人是他的奶奶。我注意到床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏（ch zh）菊之类的野花,馥（f f）郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子是小男孩在野外拿的那一只。老人得的是老年偏瘫,常年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多的收进瓶子,然后放到奶奶的床头,他兴高采烈地说着,仿佛自己（实践 发现）了世界上最伟大的一项发明。真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许（明亮 明快）的调子。或许是因那用心收集来的阳光吧。听朋友说,小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工。他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望收集阳光。一瞬间，我感慨（ki gi）万千。是的，收集一缕灿烂的阳光吧，让它照亮内心的暗室。收集一缕灿烂的阳光吧，只要你心中有爱，生活就永远充满（盼望 希望）。我知道，一缕阳光会带给自己一个灿烂的梦想。1.给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（2分）2.给文中加点字选择正确读音或恰当的词语。用“”标出来。（4分）3.说说文中小男孩为什么要收集阳光。（2分）4.联系上下文，理解词语意思。（2分）摇摇欲坠： 感慨万千： 5.用“ ”画出文中一个比喻句，这个句子是把 比作 。文中引用的“飞流直下三千尺”的下一句是： 。（2分）6.作者的感悟是什么？用横线在文中画出来。（1分）7.“阳光”一词在文中至少有三种意思，请写出两种来。（2分）8.文中的小男孩给你留下了怎样的印象？（1分）习作部分（30分）十一、习作。（30分）成长过程中有许多感动自己的事情；有许多体现人们互相关爱的事情；我们也在各种活动中成长，精彩的活动丰富了我们的生活；我们的生活也有因为各种原因更加精彩。请从以上材料中选择一件事情或者一次活动写下来，要求把事情或者活动过程写清楚，题目自拟。参考答案1、 汹涌澎湃 咆哮 呻吟 吞没 心惊肉跳 沮丧2、 口 4 K kun A D C B3、 1.C 2.D 3.D 4.（1）B （2）A4、 1. 2. 3. 4.5、 1.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。 2.你不算是个党员。 3.车厢里坐着老兵。 4.鲜艳的花朵在风中跳舞。6、 1.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰 将洪水拟人化，更突出洪水的凶险 舍己助人、沉着冷静 2.不可以，因为“揪”字极其生动地表现了老汉不徇私情的品质，也突出了老汉对儿子没有经受考验的痛心之情。 3.环境描写 桥 洪水 4.桑娜的内心矛盾 收养西蒙两个孤儿 渔夫是否能平安回来 渔夫回家能否同意收养孩子 朴实善良、乐于助人 5.位卑未敢忘忧国 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴7、 1、2题言之有理即可。8、 1.儿童相见不相识 笑问客从何处来 2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 3.表达了作者久居客乡，缅怀故里以及对人生易老，世事变迁的感慨之情。 4.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。9、 1.、 。“ ， ！” ， 2.严厉 忧愁 3.渔夫主动提出将西蒙的两个孩子抱回家中，他觉得那两个孩子同死人待在一起不好 4.“熬”字说明渔夫为了收养孩子，准备过更艰苦的日子。 5.动作 语言 神态 乐于助人 朴实热心 6.言之有理即可。10、 1.一缕阳光 2.如意 x ch f 发现 明亮 ki 希望 3.因为小男孩的奶奶得了老年偏瘫，需要多晒太阳。 4.形容小男孩的家境很贫困，快要垮下来。 指作者见到小男孩是那么纯真，自己内心思绪万千。 5.他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。 衣衫 小帆 疑是银河落九天 6.只要你心中有爱，生活就永远充满希望。 7.第一种意思是自然界中太阳所发出的光；第二种是那美好纯真的爱。 8.小男孩是一个纯真、孝顺、有爱心的孩子