部编版小学语文六年级上册9口语交际提分卷.doc

9 口语交际提分卷班级_____ 姓名_____ 得分_____时间：40分钟满分：100分一、六年级(1)班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你参加活动，完成练习。(26分)1右下图是一幅环保宣传画。哪些口号适合配在这幅画的旁边？打“”。(4分)(1)保护地球，刻不容缓。()(2)低碳生活，减少排放。() (3)放眼世界，展望未来。() (4)爱护环境，全球行动。() 2王佩打算写一份倡议书，倡导全班同学体验低碳生活。下面哪些内容适合写进倡议书中？打“”。(9分)(1)节约用水。 ()(2)少用一次性物品，如一次性筷子。()(3)随手关灯。()(4)多在家里待着，少出去玩。()3陈老师写了一副提倡环保的对联。上联：以步代车，身强体健。请你对出下联。(5分)________________________________________________4我们小学生在日常生活中应该怎样保护地球呢？把你的想法和大家分享一下吧。(8分)________________________________________________________________________________________________二、有人说：“生活需要诚信，不需要善意的谎言。”还有人说：“生活需要善意的谎言。”你怎么看？用上“第一第二第三”的句式。(15分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、打电话。(15分)王楠楠同学上体育课时意外摔倒，腿受伤走不了路了。老师和同学们赶紧把他送到附近的人民医院。班主任李老师让李明同学打电话告诉王楠楠的家长。电话已接通，对话已开始，假如你是李明，请你接着往下说。家长：你好！李明：您好！请问您是王楠楠的妈妈张阿姨吗？家长：是的，你有什么事吗？李明：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、口才展示。(20分)你的同学约你去爬山，妈妈担心你爬山不安全，不同意你去，你准备怎么对她说呢？__________________________________________________________________________________________________五、阅读下面的材料，完成练习。(24分)【材料一】9月9日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学看望一线教师，向全国广大教育工作者致以节日祝贺。北师大教师参加了全国课标的制作，习近平总书记从展台上拿起一本课标书翻看。听说语文、历史、思想政治三门课标是全国统一，他说，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的，应该使这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。【材料二】如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平在明显下降。据调查发现，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。【材料三】网上有人问：“让孩子背诵他们根本不懂的古诗词有什么意义？”网友溪山：孩子去旅游，感叹瀑布壮美时，不会只是说：“哇，好酷呀，中国最美的景啊！”而是会说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”网友mupeng：四五岁的时候，妈妈就教我背诵古诗词。我不觉得很痛苦，古诗词押韵，和儿歌差不多，“粒粒皆辛苦”“上山打老虎”也分不出高下，背着玩就是了。慢慢地，我就长大了。春天，看到了盛开的桃花，我突然明白了什么是“桃之夭夭，灼灼其华”。夏天，跟爸妈去西湖游玩，小舟从荷叶中穿过，我知道了什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“水光潋滟晴方好”。秋天，凉风乍起，梧叶变黄时，我知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”。冬天，北风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆地走着，到了家，在炉前烤火，外边眼看要飘起雪来。我知道了什么是“红泥小火炉”，什么是“晚来天欲雪”。我背的那些古诗词，像是看不懂的画面，存在心里。一天，我遇到了某个风景，涌起了某种心情，就忽然明白了那首诗，那句词，那幅画。那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的语言形容。记住了(情诗景)，记住了(情诗景)，也记住了(情诗景)。1在材料三中的三个括号里选择合适的字，用“ ”圈出来。(9分)2下列不是材料一所传达的信息的一项是()(6分)A习近平总书记看望一线教师，向全国广大教育工作者致以节日祝贺。B把古代经典诗词和散文从课本中去掉是“去中国化”。C中国文化就是语文、历史、思想政治三门课程。D古代经典诗词和散文是中华民族文化的基因。3在一次“小学生该不该背诵古代经典诗文”的辩论会上，作为正方代表，请你参照以上三则材料，写出三点理由。(9分)(1)___________________________________________ (2)____________________________________________(3)____________________________________________7 / 79口语交际提分卷一、1.(1)(4)2(1)(2)(3)3略。4示例：在日常生活中，我们应该养成随手关灯，随手关水龙头的好习惯；不浪费纸张；尽可能将资源多次利用，少用或不用一次性用品；不破坏花草树木等。二、示例：我认为“生活需要诚信，不需要善意的谎言”。第一，善意的谎言也是谎言，会让人感到厌恶。第二，善意的谎言可能会影响人们正确的判断，让人们做出错误的决定。第三，善意的谎言容易让人产生误会，当一方发现自己被骗，但并没有发觉这是善意的谎言时，那双方就会产生矛盾，甚至还会引发更严重的后果。三、示例：张阿姨，您好！我是楠楠的同学李明。楠楠上体育课时意外摔倒，腿受伤了，但是您千万不要着急，老师和同学们已经把他送到学校附近的人民医院了。您现在就来医院吧！四、示例：妈妈，我也知道爬山有危险，但我们正是成长的时候，就像小树一样，只有经历过风雨，才能更茁壮地成长，况且我们是结伴而行，会小心的，您放心吧！五、1.,诗),景),sdo5(情)2C3示例：(1)古代经典诗文是中华民族文化的基因。(2)背诵古代经典诗文有助于提高我们的母语水平。(3)背诵古代经典诗文可以提升自我文化修养，将美好根植于内心