部编版小学语文五年级下册10《青山处处埋忠骨》课时测评.doc

10青山处处埋忠骨课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“”。损失(snshn) 踌躇(chzh)黯然(nyn) 皮革(gg)情不自禁(jnjn)血肉之躯(xuxu)二、看拼音，写词语。ndngdunlinjunlin()()()bnftsh qinz()()()三、选择加点字在句子中的正确解释。(填序号)殊：不同。极，很。断，绝。特别突出。1爸爸和叔叔先后去不同的地方出差，结果竟然殊途同归，乘坐同一列火车回家。()2毛主席不让自己的孩子搞特殊。()3经过殊死搏斗，战士们终于击退了敌人。()句子模块四、选择下列句子使用的描写方法。A语言描写B动作描写 C神态描写D心理描写1“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。()2“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。()()()3毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。()()4毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。()()读写模块五、课内阅读。毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1选段描写了毛主席的__________、__________、__________和__________，表现了他失去爱子后内心巨大的悲痛。2“若有所思”的意思是__________________。此时，毛主席思考的是()A战士们都是血肉之躯，父母所生。B如果不尊重朝鲜人民的意愿，会破坏两国的友谊。C不能因为自己是主席，就搞特殊。D岸英是自己的儿子，也是朝鲜人民的儿子。3通过这段描写，你认为毛主席是一位怎样的领导人？__________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。毛主席在花山(节选)1948年的春夏之交，毛主席转移到了花山村。在临时借用的农家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。一天早晨，毛主席正在看地图，忽然抬起头，问警卫员：“昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在又到了碾米的时候，怎么没动静了呢？”警卫员说：“报告主席，为了不影响您的工作，我和村长商量了，要他请乡亲们到别处碾去了。”毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。”警卫员解释道：“这碾子一转，对您工作干扰太大。”毛主席递给他一支烟，自己也点燃了一支，说：“这怎么会呢？多年的战争生活，使我习惯了在各种环境中工作。这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。”“是！”警卫员拔腿就走。“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。警卫员帮大娘端着盛满玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡，碾台吱扭吱扭地转了起来。警卫员刚回到院里，毛主席就叫他进来。他走进去，毛主席把笔放下，说：“任务完成得不错。还有一件事等着你办。”说着，毛主席从桌上拿起一筒茶说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。”警卫员知道，这筒茶叶是在南方工作的同志送的，转了几道手才送到毛主席这里，毛主席一直没舍得喝。他站在那里，表示为难。毛主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上。”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席敬了个礼。毛主席笑着说：“快去吧，炊事员还等着你呢。”1短文写了毛主席在花山的两件事，分别是：(1) ____________________________________________________________；(2) ____________________________________________________________。2句子和句子表现了毛主席()，句子表现了毛主席()，句子表现了毛主席()。A坚持和人民群众同甘共苦，不搞特殊化B与群众的深厚情谊，对警卫员的关心和教育C十分体察民情，留心百姓的生活3短文主要对毛主席进行了________和________的描写。4文中描写的两件事，表现了毛主席对群众的什么感情？_________________________________________________________________七、请结合课文，写一写自己对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、snchngjnxu二、拟定锻炼眷恋奔赴特殊签字三、1.2.3.四、1.D2.ABC3.BC4.BC五、1.动作神态心理语言2.好像在思考着什么似的C3.毛主席是一位不为自己搞特殊的领导人。六、1.(1)让警卫员把到别处碾米的群众请回来(2)让警卫员给碾米的群众送茶水2.CBA3.语言动作4.表现了毛主席热爱群众、关心群众的感情。七、这句话的意思是战士英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？毛岸英作为毛主席的长子，牺牲在抗美援朝的战场上，毛主席没有为自己搞特殊，尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了毛主席无产阶级革命家的博大胸襟