部编版小学语文五年级下册14《刷子李》课时测评.doc

14刷子李课时测评方案字词模块一、加点字的读音全部正确的一项是()。A蘸水(zhn) 芝麻(zh) 屏障(zhng)B刷子(shu)有诈(zh)神圣(sng)C侵犯(fn) 捏着(ni)轰然(hng)二、根据语境，看拼音，写字词。1小徒弟背着bofu()，拎着装粉jing()的xiotng()，跟着shfu()去干活儿。2小徒弟觉得luxin()儿了，感到很nnkn()，站在那里发zhng()发sh()。句子模块三、读句子，完成练习。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。1这段话对刷子李进行了__________描写，通过描写刷子李刷墙时的______________和刷墙后______________，反映了刷子李的__________。2第二句话使用了__________的修辞方法。用句中的比喻词写一句话：______________________________________________________________________________________________________________________________________读写模块四、课内阅读。当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！1画“____”的句子写出了曹小三怎样的感受？这样写对表现刷子李的“奇”有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________2对选文理解错误的一项是()A刷子李故意在徒弟面前显示自己的才能，让徒弟对自己刮目相看，心服口服，把自己当作榜样。B刷子李以“身上没有白点”为自己的功夫的最后标志，是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺，其中流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。C曹小三在这段文字中的感情也是一波三折的，从一开始对师傅的失望、惋惜到由衷的赞叹。3曹小三为什么最关心刷子李的身上到底有没有白点？__________________________________________________________________________________________________________________________________五、课外阅读。泥人张(节选)但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。1在体现泥人张的技艺高超的句子后“”。(1)人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。()(2)这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。()(3)瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。()(4)右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。()2泥人张是用哪两件事来“回报”海张五的？(1)_______________________________________________________________________________________________________________________________(2)_______________________________________________________________________________________________________________________________3选文抓住文中人物的__________和__________进行描写，突出了泥人张艺高胆大的特点。4请分别简要评价文中的两个主要人物。泥人张：__________________________________________________________海张五：_________________________________________________________参考答案一、C二、1.包袱浆小桶师傅2.露馅难堪怔傻三、1.动作流畅的动作墙面的效果技艺高超2.比喻雨后的湖面真好比一面明亮的镜子。四、1.写出了曹小三失望、惋惜的感受。这样写能达到欲扬先抑的效果，更加突出刷子李技艺的高超、神奇。2.A3.这样写既符合曹小三年轻，充满好奇心的事实，也以此突出刷子李的技艺的高超、神奇。五、1.(1)(3)(4)2.(1)在酒楼里从鞋底下抠下泥巴，然后捏成海张五的样子摆在桌上羞辱他。(2)做了一大批海张五的泥像放到集市上出售，引得许多人前来围观。3.语言动作4.手艺高超，艺高人胆大。仗势欺人，蛮横霸道