部编版小学语文五年级下册22《手指》课时测评.doc

22手指课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，打“”。揿电铃(qnqn)管弦(xunxin)污秽(suhu) 窈窕(tiotio)轧伤(yzh) 憎恨(znzn)二、看拼音，写词语。mzhsoynlus()()()niku mioxio fyn()()()三、给句子中加点的多音字选择正确的读音。A.bB.boC.b1.姐姐最喜欢吃这种薄()荷口味的薄()饼。2.他穿得很单薄()，在薄()雾中瑟瑟发抖。四、选择加点的词语在句子中正确的意思。简单：A.结构单纯；头绪少。B.(经历、能力等)平凡。C.草率；不细致。1.他只不过是简单应付罢了。()2.身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。()3.他头脑简单，做不了这么复杂的工作。()句子模块五、读句子，完成练习。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多。这句话是对______的描写，运用了______的修辞方法，写出了它的作用，以及它__________、__________、敢于探险的性格特征。读写模块六、课内阅读。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。1.选文第1自然段写无名指和小指虽然能力_______，但也有__________的时候。2.画“____”的句子运用了__________的修辞方法，强调了舞蹈演员的手指“常作兰花状”，而无名指和小指则是这朵“兰花”中“__________的两瓣”。3.结尾以手指的全体比喻________________，阐明“__________________”的道理，这是文章表达的主旨。4.读了选文，你得到了怎样的启示？__________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。十根手指我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶。我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它们的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。一天，两天大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。1.短文的第2自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出。请你举出两个体现这一特点的例子。__________________________________________________________________________________________________________________________________2.“我”是怎样对待手指的？请用几个词语来概括手指的惨状。_________________________________________________________________3.请来的“手”有哪些问题？_________________________________________________________________4.这篇短文告诉我们()A.要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它们的重要。B.所有的事都应该自己动手，不要请他人帮忙。C.每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处。参考答案一、qnxinhutioyzn二、拇指搔痒螺丝纽扣渺小附庸三、1.CB2.AA四、1.C2.A3.B五、食指排比勤奋卖力六、1.薄弱被重用2.设问、比喻最优美3.人群的全体团结就是力量4.每个人都有自己的长处和短处，只要大家团结起来，就会成为一个有力量的整体。七、1.它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。脸脏了，它们拿毛巾擦；肚子饿了，它们就去做饭。2.高兴的时候去玩一通，生气的时候，握起双拳让它们互相残杀。灰头灰脸、鼻青脸肿。3.不合心，不懂“我”。4.A