部编版小学语文五年级下册2《祖父的园子》课时测评.doc

2祖父的园子课时测评方案字词模块一、给加点的字选择正确的读音，打“”。蚂蚱(zzh)啃食(knkng)倭瓜(wwi) 樱桃(ynyn)下雨啰(luolu) 河蚌(bngbng)二、看拼音，写词语。hdichnrn bco()()()fngpiochngxingung()()()三、给下列加点的多音字选择正确的读音。hunghung1湖水在阳光下闪着金灿灿的光芒，晃()得人睁不开眼。2风儿吹来，荷叶轻轻地摇晃()。四、给加点的字选择正确的解释。承：承担，担当。继续，接连。在下面接受，托着。1这句话在文中起了承上启下的作用。()2他承包了这里的清扫工作。()句子模块五、读句子，完成练习。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。1这句话运用了______的修辞方法，把________比作________，形象地写出了______________，表达了作者__________________________之情。2运用相同的修辞方法写一句话。__________________________________________________________________________________________________________________________________读写模块六、课内阅读。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1对画“____”的句子理解正确的是()A园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。B园子里的一切植物和动物都十分自由。C这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。2这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？__________________________________________________________________________________________________________________________________3这段话表达了作者__________________________________________之情。4仿照选段的开头写句子。__________了，就像___________________________________________似的。__________了，就像__________________________________________似的。七、课外阅读。祖父后园我后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。1这篇文章的开头写了什么内容？有什么作用？_________________________________________________________________2摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的______________；__________________表现了祖父的慈祥、和蔼。3文章中多处写了“笑”，使人感到了人物的快乐。下面对“笑”的理解有错误的一项是()A“我”笑得哆嗦起来，是因为祖父插上花后，非常的滑稽，“我”看到忍不住笑起来。B祖母什么也没说就大笑起来，是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。C祖父把帽子放下，笑了十多分钟，是因为他知道了那玫瑰香并不是因为今年春天雨水大。4画“____”的句子表达了“我”怎样的思想感情？_________________________________________________________________八、展开想象写片段。文章结尾写：“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”等“我”醒了，又会有什么好玩的事情发生呢？请你展开想象，继续往下写。我睡醒了，_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、zhknwyngluobng二、蝴蝶承认拔草分割瓢虫闲逛三、1.hung2.hung四、1.2.五、1.比喻蜜蜂小毛球蜜蜂可爱的外形对蜜蜂的喜爱2.牵牛花开了，就像一个紫色的小喇叭。六、1.B2.排比、拟人的修辞方法。形象、生动地写出了园子里的动物、植物的生活的悠闲自在，使文章富有情趣。3.园子的喜爱4.月亮隐在云里月亮害羞了河里的冰融化小河睡醒了(答案不唯一)七、1.主要写玫瑰花茂盛。为下文写“我”戏弄祖父做铺垫。2.调皮、可爱祖父笑，没有生气3.A4.表达了“我”童年的幸福快乐之情。八、示例：看着园子里长的狗尾草，想出了新的游戏。我拔了许多狗尾草，让祖父用狗尾草给我编小狗、兔子我拿着这些草编的小动物高兴地在园子里跑来跑去。(答案不唯一，体现出“我”自由快乐的生活即可