四年级上册语文期中测试提优卷.docx

四年级上册语文 期中测试 提优卷一、积累与运用。1根据语境，看拼音写词语。wn nun( )的阳光jn yn( )地洒在mo shng( )的zhung jia( )上，洒在人的身上，让人感到sh sh( )和y kui( )。2选择题，把正确答案的序号填在括号里。(1)下列词语中，加粗字读音完全相同的一项是( )。A风号浪吼 号角齐鸣 B心系国家 系上鞋带C闷雷滚动 闷闷不乐 D流行歌曲 是非曲直(2)阅读“仙人柱”观察日记，最适合作为日记的插图的一项是( )。2020年6月3日几天前，妈妈从花木市场买了一盆绿色的仙人柱。它们小小的，白白的小毛遍布全身，摸上去软软的。看它现在的样子，真想不到长大后的它会是那般扎人的模样呢！A. B. C. D.(3)下列句子中，加粗的词语使用不恰当的一项是( )。A宙斯决定给普罗米修斯以最严重的惩罚。B妈妈对我要求非常严格。C鹅的叫声，声调严肃郑重，似厉声呵斥。D这篇文章结构严谨。(4)下列句子中，加粗的词语使用不恰当的一项是( )。A诸葛亮才智过人，神机妙算，帮助刘备取得了很多胜利。B海面风平浪静，船行进得十分平稳，我几乎感觉不到它的晃动。C我最爱看天上密密麻麻的星星。D正午时分，浓雾已经散尽了，几座山若隐若现。(5)对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是( )。A是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）B整个礼堂挤得连根针也插不下了。（比喻）C花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（拟人）D盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（比喻）3用“静”字组词填空，注意不要重复。夜是( )的，走在( )的村道上，清澈的月光洒下来，周围显得格外( )。星星在天上眨着眼睛，我仰头看着美丽的夜空，小手被握在阿妈温暖的大手里，心里格外( )。4用恰当的关联词填空。(1)星光在我们的肉眼里( )微小，( )它使我们觉得光明无处不在。(2)从果园那边飘来果子的甜香，( )雪梨，( )紫葡萄？(3)蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。(4)( )一根极细的电线，蝙蝠( )能灵巧地避开。5按要求完成句子练习。(1)“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。（改为转述句）___________________________________________________________(2)四周安静下来了，小动物却热闹起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在_______________，_________________________，真像一场音乐会。（补充拟人句）(3)写一写天气变化时的景象，用上“霎时”“顿时”“忽然”三个词语。___________________________________________________________6判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(1)“普罗米修斯中哪个情节触动了你？”这个问题是针对课文写法提问的。( )(2)“二八月，乱穿衣”指的是每年阳历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的现象。( )(3)神话故事大多表现了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。( )7根据所学知识填空。(1)读西游记，我认识了的_______________孙悟空，________________的哪吒，他们都能够______________。（填上合适的四字词语）(2)圣贤有嘉训，诲汝常谆谆。汉代王充说：“智能之士，___________，___________。”唐代大诗人韩愈在其师说中也指出：“______________，孰能无惑？”因此，为学者须做到“博学之，______________，___________，___________，___________。8细读表格，把你的发现写下来。______________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解。（一）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。予以我为不信注，我为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释不信：不诚实，不可靠。1解释下列加粗的字。是逆天帝命也：____________ 兽见之皆走：__________2用自己的话说说下列句子的意思。(1)子以我为不信，我为子先行。___________________________________________________________(2)虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。___________________________________________________________3下列说法正确的一项是( )。A.“观百兽之见我而敢不走乎？”中的“之”和“故遂与之行”中的“之”意思相同B天帝让狐狸做百兽的统领C百兽实际上是因为害怕老虎而逃跑的，不是因为害怕狐狸D老虎恳求百兽给它食物吃4从这则寓言可以概括出的成语是______________，与它意思相近的词语还有__________，它们都是用来形容_________________________________________________。5如何评价文中的这只狐狸？谈谈你的看法。___________________________________________________________（二）蟑螂是一种非常令人讨厌的昆虫，它们不但什么都吃，而且繁殖能力特别强。不知道你注意过没有，有时候当你在外面遇到它们时，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来。你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢！蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌，不需要用声音进行复杂的交流，因此，也就不需要听清复杂的声音，所以它们的“耳朵”也就没有蟋蟀那么灵敏。在形状上，它们的“耳朵”是毛茸茸的，叫“听觉毛”。不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。【阅读链接】许多昆虫身上都长有细细的绒毛。不同的昆虫身上绒毛的数量、位置和作用也各不相同。总体来说，昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官，这些感觉器官又与神经系统相联系，组成一台神奇的“机器”，这台“机器”不断帮助昆虫处理来自外界的信息。比如，蚂蚁能通过触角触碰来识别自己的伙伴，苍蝇能嗅到食物的气味，都和它们身上细细的绒毛有着密不可分的关系。1昆虫身上的细绒毛不仅有听觉，还有__________、___________。2读短文，完成表格。昆虫听觉毛的位置听声音的原理蟑螂_______________________听觉毛受到振动______________雄蚊子________蛾子________3联系文章内容判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)文章主要讲了昆虫身上细绒毛的不同位置和作用。( )(2)神奇的“机器”指的是昆虫身上的细绒毛。( )(3)“蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌”与“蟋蟀就会在平台上弹琴”所用的修辞手法相同。( )4第段中的加粗词“一些”能去掉吗？为什么？___________________________________________________________5读完文章，联系生活实际，你还能提出哪些有价值的问题？写一个在横线上。___________________________________________________________三、表达与交流。题目：我喜欢____________在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，或是一个故事。写清楚喜欢的原因，注意条理要清晰，语句要通顺。答案一、1温暖 均匀 茂盛 庄稼 舒适 愉快2.(1)C (2)A (3)A (4)D (5)B3示例：寂静 幽静 安静 平静4示例：(1)虽然然而 (2)是还是 (3)不光还 (4)即使也5示例：(1)最小的一粒豌豆说它想要知道它们之中谁会走得最远。(2)池塘边打鼓 鸟儿在枝头唱歌(3)一阵大风刮过，刚刚还晴朗的天空顿时堆满了乌云。忽然，一道闪电在天空中划过，紧接着雷声在耳边炸开。霎时，瓢泼大雨从天而降。6(1) (2) (3)7(1)示例：神通广大 三头六臂 腾云驾雾(2)不学不成 不问不知 人非生而知之者 审问之 慎思之 明辨之 笃行之8示例：我发现了蚕豆长苗最早，苗长得最高；黄豆苗长得最茁壮；油菜苗长得最小、最弱。二、（一）1违背。跑。2(1)如果你觉得我不诚实，我可以在你前面走。(2)老虎不知道百兽是因为害怕自己而逃跑，以为它们是害怕狐狸。3C4狐假虎威 示例：仗势欺人 依仗别人的权势来欺压他人5示例：这只狐狸很聪明。它用巧计骗过了老虎，改变了自己被老虎吃掉的命运。（二）1触觉 嗅觉2尾须上 触角上 身体表面 声波传到听觉毛附近 神经发出信号3(1) (2) (3)4不能。因为不是所有蛾子身体表面的短毛都能起到听觉毛的作用，删去“一些”就变得绝对了，与实际不符。这体现了说明性文章语言的准确性。5示例：昆虫的听觉毛有没有启发人们发明什么东西呢？三、略