部编版三年级上册语文第七单元提升练习题含答案.docx

第七单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、按要求写字词。(24分)1.看拼音,写词语。(6分)(1)风,是大自然的音乐家,他会在森林里yn zu()他的手风琴。(2)黎明时的鸟ch bng()潮湿,飞起来沉重。(3)秋天zo sh()上挂满了一颗颗hn zo()。(4)这w mng mng()的天气,zng hu()让人感到沉闷。2.换部首变成新字再组词。(12分)沙()愉()棵()摘()3.按要求写词语。(6分)描写大自然美丽景色的四字词语:描写声音的四字词语:二、仿写句子。(12分)1.遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥2.他跑得像兔子一样快。天气热得。王老师急得。累得。3.小草偷偷地从土里钻出来。三、根据课文内容填空。(12分)1.小雨滴,一场热闹的便开始了。2.当微风拂过,那声音的,好像,让人感受到。3.带刺的朋友一文中的“我”朋友是,它把散落的逐个,然后就地,就收获了满满的果实。4.,芙蓉向脸两边开。,。四、口语交际。(5分)你的身边每天都在发生各种各样的事,请选择一件你印象最深的给你的同学讲一讲吧!五、课内阅读。(10分)父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。父亲(忽然突然)站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。我芒芒然地望着凝神净气的像树一般(耸立兀立)的父亲。1.圈出最后一个自然段中的错别字,并改写在下面的横线上。(4分)2.用“”画掉括号里不正确的词语。(2分)3.选文最后一个自然段中,“我”为什么会望着父亲?“我”在想什么?(4分)六、课外阅读。(12分)美丽的彩虹倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美啊!”我心中一阵欢喜。紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙色和黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿,绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣啊!一伸手,却什么也没有摸到。这时,从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。1. 从文中找出下列词语的近义词。(4分)不甘落后()优雅()2. 彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺序写下来。(3分)3. 用“”画出短文的中心句。(3分)4.你最喜欢哪些语句?选择一个写在下面的横线上。(2分)七、习作。(25分)生活中有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的现象中选一个写一写,以我的新发现为题。参考答案一、1.（1）演奏（2）翅膀（3）枣树 红枣（4）雾蒙蒙 总会2.妙 美妙 偷 小偷 颗 颗粒 滴 水滴3.示例：山清水秀 桃红柳绿 鸟语花香 滴滴答答 叮叮咚咚哗啦哗啦二、示例：1.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。2.像着了火一样 像热锅上的蚂蚁 明明 像干了一天活的老牛3.星星 笑眯眯地对我眨眼睛。三、1.敲敲打打 音乐会2.轻轻柔柔 呢喃细语 大自然的温柔3.刺猬 红枣 归拢到一起 打了一个滚儿4.荷叶罗裙一色裁 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来四、示例：那天我和一位老爷爷一同搭车，车上满满的乘客，我们上去的时候，已经没有座位了。我正替爷爷发愁的时候，一位阿姨站起来给爷爷让了一个座位，我赶紧对阿姨说了声谢谢，并扶着老爷爷坐下，老爷爷夸我是个懂事的好孩子。五、1.芒芒茫茫 净静 2.画掉：忽 然 耸 立3.“我”对父亲的说法表示怀疑。“我”在想：没有听到鸟叫，也没看见一只鸟，为什么父亲说有许多鸟呢？六、1.争先恐后 典雅2.七种。 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。3.多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。4示例：那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又典雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。七、提示：注意一定要把自己的想法写下来