人教版八年级上册物理第二章第1课时 音调、超声波和次声波 课件.pptx

第二节,声音的特性,第1课时 音调、超声波和次声波,第二章 声现象,我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，能给我们带来不同的视听享受，这是为什么呢？,点击画面观看视频,五线谱中不同位置的音符表示声音的什么不同？,表示声音的高低（音调）不同。,男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？,男同学声音要粗、要低，音调低。 女同学声音要细、要高，音调低。,物理学中把声音的高低，粗细叫做音调。,那又是什么决定了音调的高低呢？,1、如下图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。,2、拨动钢尺，听它发出声音的高低，同时观察钢尺振动的快慢。,3、改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。,4、每次拨动钢尺时，尽量使尺子偏离中心的程度相同。,在不同伸出长度下重复实验，有什么实验现象？,点击按钮观看视频,实验现象：,钢尺伸出越长，振动越____，听到的声音音调越____；钢尺伸出越短，振动越____，听到的声音音调越____。,慢,低,快,高,通过刚才的实验，我们可以得出什么结论呢？,音调的高低与发声体振动的快慢有关。振动越快，音调越____；振动越慢，音调越____。,高,低,物理学中用每秒振动的次数频率来描述物体振动的快慢。,频率：物体每秒振动的次数； 单位：赫兹，简称赫； 符号：Hz. 若物体每秒振动20次，则其振动频率为20Hz.,音调的高低与物体振动的快慢有关。 振动得越快，则频率越大，音调越高； 振动得越快，则频率越小，音调越低。,长笛的空气柱越长，音调越低；空气柱越短，音调越高。,竖琴的琴弦越长越粗，音调越低；越短越细，音调越高。,编钟的钟体越大，音调越低；钟体越小，音调越高。,我们如何知道一个声音的频率是多少呢？,我们可以用示波器或用电脑配合相应软件来测量声音的频率。,观察甲、乙音叉发声时在示波器上显示的波形图，哪个音叉的音调高？,由图可知，相同时间内甲振动了3次，乙振动了9次，所以乙振动的频率大，音调高。,人耳能听到频率范围在20Hz20000Hz之间的声音。,超声波：频率高于20000Hz的声波不能引起人类听觉器官的感觉。,次声波：频率低于20Hz的声波不能引起人类听觉器官的感觉。,狗不仅能听到次声波，也能听到超声波，所以有时候在我们人类认为很安静的时候，狗可能会表现的非常警觉。,蝙蝠可以听到并发出超声波，蝙蝠正是靠超声波回声定位在黑暗中捕食的。,音调、超声波和次声波,音调,声音的高低,超声波和次声波,由频率决定：频率越高音调越高，频率越低，音调越低,超声波：频率高于20000Hz的声波,次声波：频率低于20Hz的声波,人耳的听觉频率范围： 20Hz20000Hz之间,1.小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调（ ） A.保持不变 B.变高 C.变低 D.无法确定,C,2.下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从表中可以看出，可以发出次声的是（） A人 B蝙蝠 C大象 D狗,C