2019-2020学年八年级（上）安徽省合肥市四十五中10月月考物理试题.docx

绝密启用前安徽省合肥市四十五中2019-2020学年八年级10月月考物理试题第I卷（选择题)评卷人得分一、单选题1在新型汽车的研制中，需要进行风洞实验。将汽车模型放在风洞中不动，让风迎面高速吹向汽车，可以研究汽车高速行驶时的情况。若汽车里的司机感觉到汽车在运动，则他所选择的参照物是（ ）A地面B汽车C风D他自己2关于匀速直线运动速度公式.下列说法正确的是（ ）A物体运动的速度v与通过的路程s成正比B物体运动的速度v与通过的时间t成反比C物体运动的速度v和路程s成正比,与时间t成反比D物体运动的速度v与s，t的大小无关3晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军测得她在50m处的速度是 6m/s，到终点时的速度为7.5ms，则全程内的平均速度是（ ）A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s4关于声现象，下列说法正确的个数有（ ）声音在空气中的传播速度是340m/s；“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的；医生用“B超”观察身体是否有结石是利用超声波传递信息；用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同；南城县城区2019年元月起实施“禁鞭令”，这是在声源处减弱噪声；只要物体在振动，人就一定能听到声音A2个B3个C4个D5个5物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（）A甲音叉比乙音叉振动得快B甲音叉比乙音叉发声的音调低C甲、乙两音叉发声的频率相同D甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大6甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动的图象如图所示，分析图象可知（ ）A甲车的速度最快，丙车最慢B甲车做变速直线运动，则乙车和丙车都做匀速直线运动C以甲车为参照物，则丙车是静止的D以乙车为参照物，则丙车是静止的7在特别潮湿的环境中，木制的刻度尺因受潮而膨胀，在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时，测量结果会（ ）A测量值的误差大，测量值将比真实值大 B测量值将是错误的C测量值的误差小，测量值将比真实值小 D测量值的误差大，测量值将比真实值小第II卷（非选择题)评卷人得分二、填空题8用刻度尺测量一木块的长度，读数为12.00cm，则刻度尺的分度值为______，准确值是______cm。9在生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法：相同路程比时间；方法：相同时间比路程。物理学用速度描述运动快慢，公式为，这种方法与通常方法_____(选填“”或者“”)是相同的。10如图所示，秒表的读数为_____s。第11题图第10题图11小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图所示，前2s内____跑得更快(选填“小明”“小华”)，在0-8s时间内小明的平均速度___小华的平均速度(填“大于”“小于”或“等于”)。12甲、乙二人走的路程比为3:4，所用时间比为2:5，则两个人的速度比为______。13如图是小刚从家中出发到达学校的s-t图像。其中一半路程步行，一半路程骑自行车。则小刚步行是图中___(选填“OA”或“AB”)段，小刚从家中到学校的平均速度为______m/s。第14题图第13题图14如图，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从变为。说明音叉发出的声音________（选填“音调”、“响度”或“音色”）变小。15班级组织的迎新年联欢会上，小凯弹奏了一首吉它曲，吉它声是由弦的__________发出的。若小凯改变弹奏的力度，改变的是吉它声的___________(选填“音色”、“响度”或“音调”)。评卷人得分三、实验题16在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板一端垫高做成斜面，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录的木块在不同时刻的位置如图所示：分析照片可知AF的长度为________cm，木块从A运动到F的平均速度是________cm/s，木块沿斜面下滑过程中相邻两段时间内的路程差为________cm第17题图第16题图17请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_____。(2)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于____。(3)他们又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系：a=c=db)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______(选填符号a、b、c或d)。若选择琴弦a和b，则是为了研究_________。若有同学选择c和d进行研究，并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在的问题是：_______。18探究“声音的产生与传播”，同学们进行以下实验：(1)如图甲所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。当敲响右边的音叉时,与左边音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，一现象说明声音可以在______中传播。(2)若在月球表面上进行这两个实验,则甲图实验________(选填“能”或“不能”)观察到上述现象,乙图实验_____(选填“能”或“不能”)观察到上述现象。19小明做“测量平均速度”实验的过程如图甲所示。(1)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______ (选填“大”或“小”)。(2)若秒表每格为1s，则在该实验中，小车通过上半段路程的平均速度是________cm/s(3)该实验中,若小车通过上半段路程的平均速度为，小车通过下半段路程的平均速度为v2，则_____ v2。(填“”、“”、“=”)(4)若在实验过程中，小明从小车开始运动时测量时间，他测量小车通过上半段的路程s1和通过全程的路程s2的方法如图乙所示,你认为小明测出的全程的平均速度值与实际值相比_______(选填“偏大”或“偏小”)。评卷人得分四、计算题20军事演习，战士大明用单兵便携式火箭筒攻击敌方碉堡。发射火箭弹后，经过0.8s大明看到爆炸的闪光；发射火箭弹后，经过2.8s大明听到爆炸的巨响。已知声音在空气中传播速度，问：(1)大明距离敌方碉堡的路程；(2)火箭弹的飞行速度。21摩托车在公路上以10m/s的速度匀速直线行驶，驾驶员发现前方20m处有一障碍物挡住了路面，经0.5s的反应时间后，开始踩刹车，再经过2s停下来。从驾驶员发现障碍物到摩托车停下来该车前进了15m。求：(1)在0.5s的反应时间内，摩托车前进多少米；(2)从驾驶员开始刹车到摩托车完全停下来这段时间内摩托车的平均速度。22一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。求：汽车鸣笛时距山崖的距离。(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)。参考答案1C【解析】【详解】A将汽车模型放在风洞中固定不动，飞汽车和地面之间没有发生位置的改变，以地面为参照物，汽车是静止的。故A不符合题意。B被研究的物体是汽车，汽车以本身为参照物在任何时候都不会有位置的改变，是没有意义的。故B不符合题意。C被研究的物体是汽车，汽车和风之间发生了位置的改变，以风为参照物，汽车是运动的。故C符合题意。D司机坐在汽车上，汽车和司机之间没有发生位置的改变，以司机为参照物，司机是静止的。故D不符合题意。2D【解析】【详解】在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与物体通过的路程和运动的时间无关。 故ABC错误，D正确。3B【解析】【详解】计算全程的平均速度，要用整个路程除以全程所用的时间晓燕在全程内的平均速度是4B【解析】【详解】声音在15的空气中的传播速度是340m/s；故错误；不同发声体发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”是通过声音的音色来判断的，故正确；用B超诊病，说明了声音可以传递信息，故正确用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的振幅不同，则响度不同，故错误；“禁鞭”是为了在声源处减弱噪声的，故正确；耳朵能够听到的声音频率范围为2020000Hz，所以物体振动时，人不一定能听到声音，故错误故有3个正确，故应选B5A【解析】声音是由发声体振动产生的A. 由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快，故A正确B. 振动越快，音调就越高，甲音叉振动快，甲音叉发声的音调高，故B错误C. 发声的频率表示发声体振动的快慢，甲音叉振动快，甲音叉发声的频率高，故C错误D. 响度是由发声体的振幅决定的，两个音叉振动幅度相同，所以响度相同，故D错误故选A.点睛：由甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图可以看出在相同的时间内甲音叉振动的次数多，振动次数多就说明频率高，而发声体发声的音调与频率有比较密切的关系，频率越高，音调就越高响度是由发声体振动的幅度决定的6C【解析】【分析】【详解】甲图象是st图象,一条过原点的射线,路程和时间成正比,路程和时间的比值是一个定值,即v甲4m/s；乙图象是vt图象,速度不随时间的变化而变化,是一个定值,速度大小V乙6m/s；丙的图象也是vt图象,速度不随时间的变化而变化,是一个定值,速度大小V丙4m/s；综合以上分析可知：A速度最快的小车是乙，甲和丙速度相同，故A不符合题意；B甲车、乙车和丙车都做匀速直线运动故B不符合题意；C甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，甲和丙速度相同，所以以甲车为参照物，则丙车是静止的故C符合题意；D甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，乙车的速度大于丙车，所以以乙车为参照物，则丙车是运动的故D不符合题意7D【解析】【分析】误差是由于测量仪器和测量方法的限制，存在的真实值和测量值之间的差异，是不可避免的；错误是由于不遵守仪器的使用规则，测量方法错误引起的，是可以避免的。【详解】受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，误差变大。故选D。81mm 12.0cm 【解析】【详解】1用此刻度尺测量的物体长度是12.00cm，数据的倒数第二位0对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的最小刻度是1mm；2测量数据12.00cm中，最后一位数字是估计数字，故其准确值为12.0cm，。9【解析】【详解】生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢；方法：相同路程比时间；方法：相同时间比路程；如果路程和时间都不相同，则我们需要通过公式v=，比较单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢，即相同时间比路程；10337.5【解析】【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和【详解】在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min330s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s337.5s.11小华 等于 【解析】【详解】1根据图像可以可以看出，在前2s内，小华所走的路程多，所以小华跑的快；2根据图像可以看出，在08s内，小华和小明经过的路程都是40m，所以他们的平均速度都是v=5m/s。1215:8【解析】【详解】甲、乙两物体速度之比：=13AB 2.4 【解析】【详解】1由图象可得：在OA段，物体路程s1=1800m，所用时间t1=5min=300s，在AB段，s2=3600m1800m=1800m，所用时间t2=25min5min=20min=1200s。由速度公式得：v1=6m/s，v2=1.5m/s。因为小刚步行的速度小于骑车的速度，所以小刚步行的速度为1.5m/s，骑自行车的速度为6m/s，即AB段小刚步行。2小刚从家中到学校的平均速度：v=2.4m/s。14响度【解析】【详解】dB是声音响度的单位；测出音叉发出的声音从50dB变为30dB说明音叉发出的声音的响度变小。15振动 响度 【解析】【详解】1声音是由物体的振动产生的，吉它声是由弦的振动发出的；2响度与物体的振幅有关，振幅越大响度越大。改变弹奏的力度，可以改变吉他发声的振幅，所以响度改变。164.50 3 0.50 【解析】【分析】【详解】如图：记录长度要求有一位估计值，所以AF的长度为，木块从A运动到F的时间为：，平均速度为：；由图像分析可知下滑过程中，相邻两段时间内的路程差都为0.50cm17固体能传播声音 捏住绳振动停止，发声也停止 a、d 音调的高低跟琴弦的粗细有关 没有控制材料相同 【解析】【详解】(1)1细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质。(2)2说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远地传到远方，如果用手捏住棉线的某一部分，则振动就会停止，也就听不到声音了。(3)3研究音调高低和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同，改变长度。选择a和d；4选择a和b，材料和长度相同，改变了粗细，是探究音调高低跟粗细的关系；5选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，没有进行控制变量。18空气 能 不能 【解析】【详解】(1)1 乙图中，敲响右边音叉时，右边音叉振动产生声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉接触的小球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；(2)2 若在月球表面上进行此实验，甲图中的音叉仍然会振动，与之接触的小球仍然会被弹开；3月球上没有空气，乙图中两音叉之间为真空，声音无法传播，所以不能看到此现象。19小 15.00 偏大 【解析】【详解】(1)1实验时，小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量小车的运动时间。(2)2由图知，通过上半段路程的时间t1=3s，上半段路程s1=45cm，则上半段路程的平均速度：v1=15cm/s；(3)3下半段路程s2=45cm，则下半段路程的平均速度：v2=22.5cm/s；所以，v1v2，则在从斜面顶端运动到斜面底端的过程中，小车做变速直线运动。(4)4由于小车通过全程的平均速度需要利用全程的路程与所用时间的比值，由图可知：全程的路程测量时将车的长度测量在内了，所以小车的路程测量值比实际路程大，根据v=可知测出的全程的平均速度值与实际值相比偏大。20(1)680 m (2)850 m/s【解析】【详解】(1)火箭弹爆炸发出声音传到大明的时间：t1=tt2=2.8s0.8s=2s，由v=可得，大明离敌方碉堡的距离(即声音传播的距离)：s=v声t1=340m/s2s=680m；(2)火箭弹在空中飞行的时间t2=0.8s，则火箭弹的速度：v2=850m/s。答：(1)大明距离敌方碉堡680m；(2)火箭弹的飞行速度是850m/s。21(1)5m (2)5m/s【解析】【详解】(1)在0.5s的反应时间内摩托车以10m/s的速度匀速直线行驶，则摩托车前进的距离为：s=vt=10m/s0.5s=5m；(2)从驾驶员发现障碍物到摩托车停下来该车前进了15m，驾驶员反应时间内车行驶了5m，摩托车从开始刹车到完全停下来通过的距离为：，摩托车开始踩刹车到停下来经过了2s，那么从驾驶员开始刹车到摩托车完全停下来这段时间内摩托车的平均速度：=5m/s。答：(1) 在0.5s的反应时间内，摩托车前进5m；(2) 从驾驶员开始刹车到摩托车完全停下来这段时间内摩托车的平均速度5m/s。22142m【解析】【详解】在t=0.8s的时间内，汽车行驶的距离：s1=v1t=15m/s0.8s=12m，声音传播的距离：s2=v2t=340m/s0.8s=272m，设汽车司机鸣笛时距离山崖为s，则：2s=s1+s2=12m+272m=284m，解得s=142m。答：汽车鸣笛时距山崖的距离为142m